她们则从很远的地方回来,一向如此:来自“之外”,来自那些女巫仍在存活的土地,来自“底下”,来自“文明”之外,来自童年,即便他们已将她们关进地牢,却还是无法使她们失忆。
----埃莱娜·西苏
人类在集体无意识的层面有着超越文化和种族的共同心理结构,被心理学家荣格称为原型(archetype)。集体无意识中的原型如同磁场般聚合着我们的心理动力,并通过意象的形式与我们的意识层面对话,而神话就是最原始的意象语言。神话赋形了集体无意识中的原型之力,渗透于人类意识层面,塑造着文明及其叙事。尽管原型具有超越文化和时代的普适性,但原型以何种形象显现,又以何种方式作用于意识世界,很大程度上取决于每个文化是如何强调又是如何诉说这些力的。我们这门课程的线索便是分析神话、艺术中的女性形象变迁史--即集体无意识中的女性原型在父权制崛起过程中是如何被叙述的,而这些叙述又是如何反过来塑造女性自我认知的。当我们循着这条脉络,联结上那喷薄着创造力的、滋养着我们的原型,便再没有僵化的枷锁能束缚住动态的泉源。课程定位:面向入门者(难度:适合入门者)课程产出:选择一个神话/文学艺术中的女性角色,利用本门课程所学的方法和知识,分析她身上体现的原型或力,写一篇文章;嘉宾会对学员的作业进行评注;1、问题性目标:学生将思考:集体无意识如何影响了女性的的自我认知及社会对女性的认知?女性如何从集体无意识中汲取营养转化为自己赋权?2、知识性目标:学生将理解什么是生态女性主义、集体无意识原型;了解神话中出现过的一些女神意象及其演变脉络,课程中涉及的概念有:原型、生态女性主义、二元对立及演变、阴阳相生、父权制、性别规训、背景化策略、大母神、子宫嫉妒与恐惧、产翁制、服从性测试、二元割裂、圣娼二元、月经隔离、猎巫运动与当代内等。3、理解性目标:学生将通过分析神话与艺术中女性形象的内涵与变迁理解女性的处境;通过照见集体无意识中对于女性的期待、恐惧与枷锁探索一条自我赋权之路。4、技能型目标:学生将能够以生态女性主义的视角分析并解构历史典故、文学艺术及日常生活中的女性形象。什么是原型(archetype)与集体无意识(collective unconscious)?死与新生的循环与复活/重生女生原型
案例研究:美杜莎Medusa,墨提斯Metis,库伯勒Cybele,抹大拉的玛利亚Mary从史诗《奥德赛》中的主体与他者的辩证关系看做个体解放路径的爱案例研究:青蛇,珀涅罗珀Penelope,安德洛美达Andromeda,提亚马特Tiamat部分文献(标黑体为阅读材料中会节选的书目):
亚里士多德《政治学》
埃莱娜·西苏《美杜莎的笑声》
黑格尔《法哲学原理》
Marilyn Frye, The Politics of Reality
Val Plumwood, Feminism and the Mastery of Nature
荣格《回忆·梦·思考》
埃利希·诺伊曼《大母神》
埃斯库罗斯《俄瑞斯忒亚》
罗伯特·格雷夫斯《希腊神话》
理安·艾斯勒《圣杯与剑》
米尼克·希珀《乐园之丘》
埃里希·弗洛姆《被遗忘的语言》
旧约《创世纪》
奥维德《变形记》
埃利希·诺伊曼《意识的起源》
罗伯托·卡拉索《与神共宴:古希腊诸神的秘密与谎言》
Catherine Keller, From a Broken Web
丽贝卡·特雷斯特《好不愤怒——女性愤怒的革命力量》
西尔维娅·费代里奇《凯列班与女巫》
米尔恰·伊利亚德《神圣与世俗》
上野千鹤子《厌女》
露西·伊利格瑞《此性非一》
露西·伊利格瑞《性差异的伦理学》
荷马《奥德赛》
莫娜•肖莱《“女巫”: 不可战胜的女性》
本科:Smith College,哲学与计算机双专业;研究生:University of Chicago,哲学;博士:California Institute of Integral Studies, Philosophy,Cosmology and Consciousness 译著:卡尔·荣格《荣格分析心理学导论》(与周党伟合译)。第一次课 8月8日 周四 晚上 20:00 - 21:30第二次课 8月10日 周六 晚上 20:00 - 21:30第三次课 8月11日 周日 晚上 20:00 - 21:30第四次课 8月17日 周六 晚上 20:00 - 21:30第五次课 8月18日 周日 晚上 20:00 - 21:30G同学:整体收获非常大,对于这个话题,阅读材料和温老师的讲解都让我开始逐渐建立更系统的认识。印象比较深的地方一是男性人性理性的互相解释、强化,二是背景化,这个点我之前没有听说过,一点明就感觉很震惊,三是生态女权主义的诉求,女性的解放和对自然的解放密不可分,但这种解放具体是什么形式,或许是理念层面上对隐喻和逻辑的解构,或许是实践。老师举的例子也很好,整体就是一直在被表述自己过去能感受但是不能表达的东西。A同学:之前对女性主义一无所知,课程完结,感受到了老师的问题意识很有冲击力。N同学:老师的课是我第一次上生态女性学,学到了非常多虽然有些听不懂,从全新的视角看到了女性,还有之前我只是偶尔刷到的视频(美杜莎神女等等)感觉超级棒!
1、通过课程与答疑,收获学科知识、技能,获取观看世界的更多视角;3、通过线上/下课程及社群活动,结识一群志同道合的伙伴;4、电子版结业证书(需上完课程80%以上内容)、优秀作品上墙展示及其他福利;5、相同讲师再次开设同一门理论课程,转发推文后,可免费参与;1、时间:8月8日-8月18日(详见上述课程时间安排)
2、地点:线上 · 腾讯会议(结束后,有录播回放,有效期半年)3、课程对象:同学社参与学员多为16岁以上对人文社科感兴趣的小伙伴;如对课程有浓厚兴趣,也欢迎其他年龄段学员报名。早鸟价:590元/人,早鸟报名截止日期为7月1日。
同学社课程分享福利:将此文分享到朋友圈或百人以上微信群,截图发给小助手,报名课程可再减免20元。曾经参与这门直播课程的老学员,将这篇推文或同学社Academy其他课程推文转发朋友圈以及百人以上微信大群,可以免费参与这门课程。7、报名方式:请添加同学社小助手微信:tongxueshe12345或扫描下方微信二维码。简单自我介绍后,联系同学社Academy小助手进行微信或支付宝转账。营地成行后,小助手会将导师和学员加到同一微信群进行后续课程交流。
8、退费说明:课程成行后,活动前21天之前取消的,退还90%活动费用;活动前14天之前取消的,退还70%活动费用;活动前14天内及当天取消的,不予退款。2024年暑期,同学社Academy有哪些线下项目?
《2019年暑期学院@北京 | 反思习以为常的生活,成为更完整的人》
《2020年寒假学院@北京|人类学、社会学、哲学》
《2021暑假学院@杭州:艺术史,美学,戏剧,社会学,性别|同学社 Academy》
《2023暑假学院@杭州:哲学,美学,艺术史,人类学,社会学|同学社 Academy》
杭州学术生活营地 · 分享会
二、人类学田野调查体验营
《2020十一营地@泉州|搜神寻仙捉妖,泉州民间信仰人类学田野调查》
《2021暑期营地@泉州 | 泉州搜神记,民间信仰人类学田野调查|同学社 Academy》
《2022寒假营地@大理 |另一种生活的可能,大理新移民人类学田野调查|同学社 Academy·营地报名》
《2023暑期田野营@大理|看见另一种生活的可能,大理新移民及白族文化人类学田野调查|同学社Academy》
泉州营地 · 民间信仰参与式观察
三、自我探索主题营
《2024寒假营地@杭州|自我探索:心理学与社会、身体工作坊、分析哲学入门|同学社 Academy》
《2024暑期自我探索创作营@杭州|我的过去、当下和未来:自我书写、戏剧创作、装置艺术|同学社 Academy》
杭州自我探索营地
四、线上系列课程/活动
《2024寒假课程汇总(线上)|神话与历史中的女性原型、口述史、影像民族志、人类学、社会学、当代艺术展|同学社 Academy·线上课程》
《2023当代艺术营地(线上)|艺术连接现实的可能性:街头艺术、当代艺术、社会实践艺术|同学社 Academy·线上课程》
《2023人类学课程(线上)|人类学入门、商业人类学、考古学入门|同学社 Academy·线上课程》
《2023寒假哲学与艺术营地(线上):认识论、哲学与人工智能、艺术史|同学社 Academy·线上营地》
《2023寒假社科营地(线上):社会性别、从社会学角度理解疾病、国际关系入门|同学社 Academy·线上营地》
《2022暑期社科营地(线上):女性主义、社会学入门、生死学概论、考古学入门|同学社 Academy·线上营地》
《2022暑期艺术营地(线上):艺术史、摄影观念、英国文学、社会实践艺术|同学社Academy·线上营地》
《2021历史、哲学、神学、艺术、美学(线上) | 同学社·欧洲中世纪系列课程》
《2020年暑期学院(线上)|更多视角,观看我们所处的世界》
五、线下系列课程/活动
《2019年十一课程@北京|重拾大学的人文精神》
《2020暑期线上/下课程@上海:批判性思维,民族主义研究,跨文化剧场》
《2021哲学入门:哲学中的核心问题@上海|同学社·线下课程》
《2021拉康精神分析导读@上海|同学社·线下课程》
《2021分析哲学@上海:人格,自我,行为,理性,能动性|同学社·暑期课程》
《2021十一课程@上海:精神疾病与时代症候|同学社Academy·线下课程》
《2023暑期线下哲学课程@上海:当代哲学前沿问题研究|同学社 Academy》
《2023北京线下哲学课程:哲学与生活,生存和死亡,恐惧与悔过,自我与他人,爱与被爱|同学社 Academy》
《2019在文学没落的年代,让我们看到彼此丨同学社·青年文学主题月·第一届》
《2020文学对于青年时代的人们意味着什么|同学社·青年文学主题月·第二届》
《2019心理健康月:给你十个角度,了解心理学与自己 | 706青年空间&神经现实》
六、专业和学校系列分享会
《什么是政治学?牛津大学/伦敦国王学院/芝大/波士顿学院/ UCM》
《什么是人类学?哈佛/芝大/纽大/伦敦政经/EHESS/UC Davis》
《什么是社会学?英国/美国/德国/芬兰/澳洲顶级院校留学》