近日，方洲小学全体语文教师和云南广南县的跟岗老师们齐聚一堂，举办了一场别开生面的中段联动教研活动。此次活动以“学为中心”为主题，旨在深入探索教育真谛，提升教学质量，促进教师专业成长。
课堂实践，“学”字为先
王茜茜老师在本次活动中执教的是《西门豹治邺》第二课时。王老师从复习导入开始，逐步引导学生回顾课文内容，通过品读人物言行，感受西门豹的智慧，并学会简要复述故事。整个教学过程层次分明，逻辑严密。王老师通过创设“争做史官，练就复述本领”的情境，成功地将学生带入到故事情境中，激发了学生的学习兴趣和复述欲望。利用思维导图和板书设计，帮助学生理清课文脉络，为复述故事打下基础。
联合教研，“学”法为纲
有思考才能有更大的突破。展示课结束以后，语文教师齐聚三楼会议室进行前沿理论学习和评课议课活动。
四年级语文备课组长张琪老师为大家带来了精彩又深入的前沿理论分享。她深入浅出，援引备课组近期开展的课堂实践研究，解析了“学为中心”的教学内涵及特征，并带领全体老师学习了如何在日常课堂上践行。
王茜茜针对本次执教的教研课进行了说课，介绍了自己的教学思路。
三年级组丁喜梅老师和周春燕老师对王老师的课进行了点评。丁老师充分肯定了这节课设计条理清晰，富有创意，能够充分调动学生的积极性，引导学生深入理解课文内容，体会人物智慧，并学会简要复述故事。周老师认为，在“品读言行，悟人物之智”这一环节的设计上，王老师充分体现了以学生为中心的教学理念。引导学生通过圈圈画画的方式，梳理西门豹的言行句子，并圈出关键词，思考西门豹为什么这样说。这种教学方式能够充分激发学生的思维，培养他们的分析能力和理解能力。
此次教研活动，如同一股清新的风，为推动学校语文教学质量的提高注入了新的活力与希望。语文组老师们将以此为契机，持续推进“学为中心”的教学理念，为孩子们提供更加优质的教育环境，让他们在知识的海洋中畅游，在文学的殿堂里翱翔。
END
文字|王茜茜
图片|邓严
编辑|宋晓颖
一审一校|王茜茜
二审二校|马玲
三审三校|潘美娟
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