校本培训绘新景
凝心奋楫启新篇
杨鹏程老师为老师们分享交流《学有所思 行之有向》的大连之行学习汇报，立足跨学科学习，聚焦真实情境、项目任务、教学实际等关键词，理论与实证并行，引导老师们深度思考新课标理念下发挥教师研究力，实现跨学科学习的探究与实践。分享交流中，不仅有对理论的深度思考，更有杨老师与老师们的互动交流、思维碰撞。分享最后，老师们将以先进的理念厚实思想，丰盈知识，在新学期中充分发挥跨学科学习的整体育人优势，培养学生综合运用多学科知识解决实际问题的能力。
冯敏老师以武汉市将军路中学马艳新老师的《班级社会化管理》为蓝本，开展了《班主任学习心得交流》专题分享。“班级是一个大的生命体，班级模拟社会管理，师生合伙人共同开发班本课程，让每个孩子找到自己绽放的舞台，他们将会不断创造奇迹。”冯老师以马老师自己管理班级的亲身经历为例，详细地向老师们介绍了班级管理的制度，用竞选、老师的推荐或是任命等方式产生班级职务，并附有工资底薪，让班上的同学人人有事可干。班币制度的开展对班级的班风起到了促进的作用。一个良好的班集体，能激励学生积极地、轻松地投人到学习中，并且主动的对自我的行为进行约束。让在场老师深受启发。班主任工作是一门科学、一个系统，也是一种格局。班主任需要学习摸索班级管理的规律，用科学的教育规律做正确的事；用科学的教育方法正确地做事。
“严谨笃学，与时俱进”。要成为新时代好老师，需要我们主动学习新理念，研究新问题，突破思维和方法桎梏，进一步坚定至诚报国的理想信念，涵养高尚师德，练就扎实本领，立德树人，潜心育人，教育、陪伴、引领学生们健康成长。
END
图文 | 陈丹何妮
复审 | 余选超
终审 | 余 文
