【教研教改】课堂展风采 教研促成长---四十里铺镇郿岘小学开展课堂教学研讨活动
文摘
2024-10-22 21:34
甘肃
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金秋送爽，渐入新程。10月21日-22日，四十里铺镇郿岘小学组织全体老师开展了语文、数学公开教学暨研讨活动。以新课改理念为导向，以核心素养为目标，以关注学生能力的培养为核心，共同探讨如何优化课堂教学，激发学生的学习兴趣与潜能，提高教学效率与效果。![]()
赵立涛老师执教的二年级语文《日月潭》一课以谈话的方式导入，扎实推进字词的教学，对随文识字和集中识字的运用产生了困惑；赵老师从大单元出发，紧扣语文要素，创设了“大美中国，化身小导游，跟着课本去旅行”的情境，教学设计充满趣味。
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陈龙老师执教的四年级数学《平行四边形与梯形的平行与垂直》教学设计能以教材为依托，因材施教设计教学思路，课堂以"情景导入-合作探究-实践应用-课堂小结-课堂检测"为主线，分层推进，思路清晰。![]()
芦杰老师执教的六年级语文《夏天里的成长》芦老师在教学中把学生放在主体位置，充分体现了尊重学生的情感体验，并运用生动形象的多媒体课件展示情境，为学生营造了和谐愉悦的学习氛围，帮助学生树立学习的信心，充分调动了学生学习的积极性。![]()
时鑫老师在执教的六年级数学《比的基本性质》一课。本节课时老师教学流程清晰，各个教学环节设计合理，有效地突破了本课的重难点。时老师设置了各类操作活动，注重培养学生的动手操作和观察思考能力，有效培养了学生在生活中应用数学知识解决实际问题的能力。![]()
向洁老师执教的五年级语文《太阳》一课，紧扣主题，课件简洁，重点突出，加上巧妙的配图，让充满情感的语言课堂更加丰富多彩；学生更是全神贯注，投入其中。![]()
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评课议课，取长补短。在评课环节中，授课老师们各自分享了自己的教学设计思路，评课的老师们畅所欲言，发表了自己的见解，对课堂进行了精彩的点评。学校领导对本次教研活动进行了总结点评。![]()
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水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，正是教研的意义所在。相信在未来的教研活动中，我们会见证更多精彩的课堂，激发更多智慧的火花。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教研路唯有潜心修学，才能钻研出来。
