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前苏联教育家苏霍姆林斯基说，教育的最大秘密就是学校和家庭的结合。只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。
家校社协同育人是中国特色高质量教育体系的重要组成部分。近日，教育部、中央宣传部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，推动各地结合实际建立家校社协同育人“教联体”。
郭园小学召开秋季学期家校共育会促进家校共育，协同育人走深走实
11月1日下午，郭园小学隆重举行“家校共育，为爱同行，家校携手，共育未来”主题家校联谊会，旨在加强学校与家庭的沟通与合作，共同关注学生的学习和成长。![]()
活动伊始，禹健校长介绍了活动的目的和意义，并强调了家校合作的重要性。学校特别邀请了甘肃省泾水清律师事务所武文潇律师为全体家长和师生做了《未成年人法治安全教育》法治安全教育讲座，提升了未成年人的法律意识和安全防范能力。![]()
教务主任李淑慧进行了《如何培养良好的学习习惯》主题宣讲，和大家分享了培养学生良好学习习惯的科学方法，强调了家长在孩子学习过程中的引导和支持作用，为家长提供了实用的家庭教育指导。家长代表吴青霞分享了家校合作的宝贵经验，提供了有效的家庭教育方法和建议，赢得了在场家长的共鸣。![]()
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副校长李满胜宣布并表彰了在期中学情诊断中表现优异的学生，以及在家庭教育中做出卓越贡献的优秀家长。这些表彰不仅是对学生们学习成绩的认可，也是对家长们教育方法的肯定。![]()
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班级分会环节中，各班主任汇报了学生的学习情况，并进行了家长和教师之间的自由交流，进一步增进了彼此的了解。学校还组织了家委会成员会议，收集家长们的反馈意见，为今后的家校共育活动提供改进依据。![]()
通过本次家校共育会及表彰大会，进一步加强了家校之间的联系，共同促进学生的全面发展。学校将继续致力于构建和谐的家校共育环境，为孩子们的健康成长和学业进步提供坚实的支持。家校携手心相印，齐心协力共奋进——演武沟小学召开2024年秋季学期工作总结暨家长会
为进一步增强家校之间的联系，让每一位家长能更进一步了解学校的教育理念和学生在校情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，形成强大而有效教育合力，11月1日下午，演武沟小学隆重召开了2024年秋季学期前半期工作总结暨家长会。![]()
会上，朱天新校长向全体家长详细介绍了学校各项工作成绩，让家长全面了解了学校的整体工作。同时，结合学校营养午餐、冬季安全、“双减”政策落实进一步解读和宣传，希望家长从培养孩子良好的习惯入手，关注学生安全，养成习惯。也希望各位家长积极配合学校，全力支持学校工作，共同办好人民满意的教育。教导主任吴洁就前半期学生学习情况作简要分析，根据学生学习和在校表现情况进行分析，提出建议和意见。浅谈如何配合学校做好教育孩子的问题，希望家长能正确关爱孩子，选择合适的教育方法，建立良好的家庭教育氛围，帮助孩子养成良好的习惯，让孩子健康、快乐的成长。![]()
随后，学校对前半学期涌现出的优秀班级和优秀学生进行了表彰，以此鼓励学生奋积极进取、奋发图强！
接着，各个班级分别召开了家长座谈会，班主任老师和任课教师介绍了学生在校的学习情况，并就如何正确引导孩子养成良好的学习习惯、行为习惯、安全意识、心理健康等方面进行了交流。还听取了家长对学校工作提出的建议，并做了详细的记录。任课老师们从学科角度出发，针对学生的学习情况、课堂表现，总结学生前半学期的进步之处，向家长反映了本学期以来学生的成长与学习成果，详细分析了学习中的得与失，针对每个学生的学情与家长亲切交谈，帮助家长们分析孩子的学习现状，给予孩子高效学习的策略，明确孩子今后努力的方向，助力孩子们拾级而上。会后，许多家长还和班主任、科任老师进行了深入交流，就孩子在学习和生活上存在的现实问题，双方积极探讨解决之道。教育路漫漫，育人心灼灼。本次家长会的召开将促进家校同心、理念共建，为孩子的成长助力赋能。循光而行，同频共振，恰似所有美好的开端，相信家校同心同行同成长，孩子们亦能逐梦远航！马坊小学召开家长会并邀请法治副校长开展法治安全教育
教育从来都不是学校单方面的责任，家庭在孩子的成长过程中同样扮演着至关重要的角色。家校协作，形成合力，方能为孩子打造一个良好的成长环境，实现育人的目标。学校是知识的殿堂，教师们凭借专业的知识和丰富的教学经验，为学生传授学科知识、培养思维能力和创新精神。然而，孩子在学校的时间毕竟有限，家庭则成为了他们品德塑造、习惯养成和个性发展的重要场所。家庭是孩子人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的言传身教、家庭氛围的营造，对孩子的价值观、道德观和行为习惯的形成有着深远的影响。当孩子在学校接受教育的同时，家庭需要给予他们温暖的支持、耐心的引导和积极的鼓励。家校协作，意味着双方要保持密切沟通与合作。学校应当定期向家长反馈学生的学习情况和在校表现，让家长了解孩子的进步与不足。家长也要积极参与学校组织的活动，与教师交流孩子在家中的情况，共同探讨教育方法。通过家长会、家访、家长学校等形式，家校之间能够建立起有效的沟通桥梁，为孩子的成长制定更加个性化的教育方案。在家校协作中，家长和教师应树立共同的教育目标。这个目标不仅仅是追求学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康、社会适应能力和综合素质的提升。双方要相互信任、相互尊重，形成教育的合力，共同为孩子创造一个积极向上、充满关爱和鼓励的教育环境。此外，家校协作还需要社会的支持和配合。社会应为学校和家庭提供更多的教育资源和服务，营造良好的教育氛围，促进教育公平。总之，家校协作是一项长期而系统的工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。只有形成合力，才能真正实现育人的使命，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。![]()
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