雨霁明媚暮春暖，
风过草木迎夏青。
用足丈量世界，
以行丰富课堂。
嶙峋崖壁上，
览阅佛门传奇，
广袤稻田里，
寻溯耕读文明！
每一次的研学课程，
都有属于自己的精彩回忆！
【鉴千古文化瑰宝，成吾辈青云之志】
——春季研学课程纪实
为贯彻落实《教育部等 11 部门关于推进中小学生研学旅行的意见》《中小学综合实践活动课程指导纲要》和《重庆市教育委员会等 10 部门关于进一步深化中小学生研学旅行试点工作的实施意见》等文件精神，深化基础教育课程改革，让学生能在研学旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的人文环境、提高学习兴趣，全面提升中学生综合素质，我校高一高二年级全体同学在老师们的带领下，来到大足区宝顶山石刻教育基地以及“隆平五彩田园”基地开展“鉴文化瑰宝成青云之志”研学课程。
● LIANG JIANG
石级而上，
微风拂过少年们期待的脸庞。
穿行林间，
深吸一口漂浮在空气里的馨香。
古朴恢弘的石刻博物馆，
透出丝丝清幽的禅意。
心底蓦然涌起来自千年前的召唤。
博物馆内展陈的大足石刻的相关文物、珍贵影像资料和精美照片，将大足石刻千年文化底蕴集中呈现在同学们的眼前，让同学们领略到大足石刻精湛的雕刻技艺和独特的文化魅力。
4月的大佛湾，
雨是薄荷绿，且若即若离，
比烟稍浓了，比雾又略淡了，
间尔受渗漏的阳光所点拨，
像调酒师那样晃出五光十色的霓红。
——舒婷《斜雨飞丝濡我情》
中国当代著名文学家舒婷在游览宝顶大佛湾后留下了一段优美的文字来描述4月大佛湾的美景。在这个芳菲的四月，十八中两江学子们也得到了这样一个机会去观赏春季的大佛湾，这里不仅有秀丽的风景，更有厚重的历史文化，摩崖造像极其精美，是我国两宋时期石窟艺术的代表。
这里不仅是佛教圣地，更生动体现了儒释道三教合流时期的文化交融，“慈、善、孝、义、廉”等优秀的儒家文化是石刻的主线。同学们在研学老师的带领下，一面眼观石刻，一面耳听讲解：卧佛说法，释迦涅槃，笃信之人终将得到救赎；千手观音，千眼法器，闪烁着观照世人的无量慈悲；华严三圣，宽大袖袍下，收藏了南宋工匠的绝伦才智；六道轮回，无常大鬼，众生皆苦，惩恶劝善；牧牛组图，未牧、受制、无碍、双忘，不为红尘所累。岁月钩沉，芳华殆尽，万千思绪，欲说还休……大家从一个个石刻故事中得到启发，孝亲尊师，知恩报恩。
宋韵唐风宝顶山，大足石刻显奇观。揭开历史的面纱，同学们在几千年后的现在依然能够汲取到古时僧人和匠人们留在石刻上的文化力量，像四月的春雨，润物无声。
● LIANG JIANG
1939年，袁隆平随家人来到重庆求学，后来与大足这片土地也有着深刻的羁绊，他曾说过：大足是他工作的第一站也是他追求梦想与事业启航的地方。今天，重庆十八中两江实验的学子来到位于大足的隆平五彩田园基地，追寻袁隆平脚步，领悟袁隆平精神。
登傲然“米”字塔
览田园绝美景
叹农作艰辛苦
毕生躬耕，禾下乘凉。
吹糠见米，取其精华。
春种一粒粟，秋收万颗子。
农人在田间劳作，学子在课堂苦读；
深耕细作，必有收获。
春风拂过古朴恢弘的石刻，翻涌米塔下的金色花海，托起少年的青云之志。此次活动让同学们在自然大课堂与思政小课堂的结合中，走进优秀的传统文化，也更好地了解家乡的优秀传统文化，增强了同学们的文化自信，同时将此次研学的收获化作学习的动力不断前行，不坠青云之志，永存赤子之心。
【触仙境佛门奥秘，感精耕细作不易】
——春季研学课程感悟
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在春末夏初明媚的阳光下，我们满怀期待地踏上了一场别开生面的研学之旅。这次的目的地，是大足石刻与拾万镇五彩稻田，这注定是一次充满知识与美景、历史与自然交融的非凡旅程。
经过大约两个小时的车程，我们终于来到了大足石刻。这里，千年的石刻艺术仿佛在默默诉说着历史的沧桑巨变。一尊尊佛像栩栩如生，每一个细节都仿佛蕴含着无尽的故事，它们静静地伫立在那里，仿佛在向我们展示着曾经的辉煌与荣耀。在导师的耐心讲解和引领下，我们仔细地品鉴着这些石刻的细腻之处与深邃内涵，感受着古代匠人们的才情与匠心。在这里，我们不仅收获了丰富的历史知识，更领略到了中华文化的源远流长、博大精深。那古老的石刻艺术，就像一本厚重的史书，让我们在翻阅中感受到了历史的厚重与文化的底蕴。
仔细端详这些石刻，我们可以看到雕刻师们以其高超的技艺，将佛教的教义，故事和人物形象生动地呈现在我们眼前。每一尊佛像的面部表情都刻画得细致入微，或慈悲安详，或威严庄重，让人感受到一种深深的敬畏之情。石刻上的装饰图案也极为精美，线条流畅，构图巧妙，展现出古代匠人们卓越的艺术才华和创造力。大足石刻所蕴含的艺术价值是无法估量的，它不仅是中国传统文化的重要组成部分，更是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
随后，我们来到了拾万镇五彩稻田。这里，金黄的稻穗在微风的轻拂下轻轻摇曳，仿佛一片金色的海洋。稻田里，五彩斑斓的图案错落有致地分布着，宛如一幅大自然绘制的绚丽画卷。我们漫步在田间小路上，感受着清新的稻香，体验着磨谷与犁地的辛劳与乐趣。在这一刻，我们仿佛与大自然融为一体，感受到了田园生活的美好与宁静。望着那一片片五彩的稻田，我们不禁为大自然的神奇与美妙而惊叹。在这里，我们不仅体验到了田园生活的不易，更感悟到了大自然的无限魅力。这美丽的稻田风光，让我们更加珍惜脚下的这片土地，也让我们对自然的敬畏之情油然而生。
这次研学之旅，对我们来说是一次意义非凡的经历。我们在行走中不断增长见识，拓宽视野。我们不仅在历史的长河中感受到了文化的传承与延续，也在自然的怀抱中领略到了生命的活力与律动。这是一次难忘的旅程，更是一次心灵的洗礼。在这次研学之旅中，我们收获的不仅仅是知识和体验，更是对历史、对自然、对生活的深刻感悟。
研学旅行，就像一扇通向未知世界的大门，让我们在探索中不断成长，在体验中感受美好。未来，我们还将继续踏上更多的研学之旅，去探寻更多未知的领域，去追寻更广阔的知识海洋。我们相信，每一次的研学之旅，都将为我们的人生增添一抹绚丽的色彩，让我们在成长的道路上不断前行，不断进步。让我们一起期待着下一次的研学之旅，去迎接更多的挑战与惊喜！
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一班：在研学过程中，大家都认真地听讲解员讲解，认真记录，积极与文物合照留念。到了拾万镇五彩稻田后，大家也积极参与各项活动。射箭时，同学们都展现出自己豪迈洒脱的一面。耕地比拼时，同学们卯足了力气犁地。最后登上了观景楼，看成片的油菜花，可谓“今朝唯我少年郎，敢问天地试锋芒”。
二班：本次研学之旅，同学们在聆听讲解大足石刻的千年历史之时非常投入，同时也非常认真地记录着这些经典文物的背景，积极拍照留念，保持良好的纪律。在拾万镇五彩稻田进行活动时，同学们积极地进行了磨谷，射箭，投壶等活动，还与其他班级进行了犁地的比赛，大家依旧热情不减。这是一次令人难忘的经历，让班上的同学们了解到了大足石刻的历史背景，体验到了田园生活的奇妙与美好，也让我们深刻体会到学习不仅仅局限于课堂，更在于亲身体验和探索。
三班：在去往研学地点的过程中，同学们并未沉迷手机，而是尽情与老师互动。我们在车上尽情唱歌，尽情玩耍，不仅唱了大家熟悉的《稻香》，还玩了抓鸭子游戏。到了大足石刻，我们跟随讲解员的脚步，对中国古代儒、道、佛三教合一的思想有了更深的了解，增强了对中华文化的传承意识。在拾万镇五彩稻田，我们感受到古代铁犁牛耕以及磨米等传统技术，意识到了粮食的来之不易。在归途中，我们热情不减，更加期待下次研学活动。
四班：我们经历了两个小时的车程，来到了拥有一千多年历史的大足石刻。在这里同学们发现了宝顶大佛湾，大足石刻博物馆，千手观音佛像等，领略了古人的高超技艺与大智慧，感悟了中华文明的博大精深，以及中华文明独特的魅力与精神内涵。在五彩田园，我们学习如何脱糠成米，以及一些传统耕作技艺。同时还登高俯瞰茫茫稻田，嗅花香，闻鸟语。金黄的稻田映入眼帘，如梦似幻，美不胜收。
五班：在观看大足石刻时，同学们安静倾听导员讲解，并积极拍照留念。在五彩稻田，同学们也都积极参与各项活动，射箭，投壶，磨米，耕地等。我们不仅了解了中国传统农业技术，还体会到了田园风光的美好。
六班：参观大足石刻时，同学们了解了许多文物，并拍照留作了纪念。五彩稻田里，我们体验了磨米，犁地等传统农业活动与射箭，投壶等其他活动。此次研学收获颇丰，让我们增强了文化自信。
七班：在大足石刻，同学们被精美的石刻艺术深深震撼，感受到了历史文化的博大精深。在五彩稻田，大家领略了大自然的美丽与神奇，还参与了磨米、犁地等农事活动，体验到了劳作的艰辛与快乐。研学过程中，同学们相互协作、共同探索，增进了友谊。大家不仅收获了知识，更懂得了珍惜和感恩。这次研学让同学们在实践中成长，开拓了视野，也提升了综合素质。相信这将成为我们人生中一段难忘的记忆，激励我们不断前进。
八班：八班的同学们开启了一场精彩的研学之旅！我们先来到了大足石刻，被那壮观的石刻艺术深深吸引，静静听着导员讲解，惊叹于古人的智慧和创造力。接着，我们又来到了拾万镇五彩稻田，那五彩斑斓的稻田像一幅美丽的画卷，我们陶醉其中。大家积极参与磨米，犁地等活动，感受着大自然的美好。在研学过程中，同学们积极参与，互相帮助，不仅学到了知识，还增进了友谊。这次研学让我们收获满满，也留下了一段难忘的回忆，这也将成为我们们成长道路上的宝贵经历！
“研”途山吟石刻，
“学”悟稻香耕读，
乘长风行万里路，
且看且思乐成长！
END
供稿：高一年级、王丹
编辑：谭霜
审校：贾伽
排版：王东
