动画转插画,上岸安格利亚鲁斯金大学!

文摘   2024-12-05 09:01   北京  
提到跟大家分享这事,我还挺紧绷的,毕竟最近正在沉浸式学雅思(学的非常痛苦),还要抽出时间克服社恐跟大家唠嗑,的确有点为难本i人。

好在听说可以用网络和文字的形式,下面我准备开始“大胆发言”了



|本期分享学员|


Y同学


汉艺国际教育 23届学员
本科 国内某双非院校 动画 
GPA:3.58/4.0

获奖经历(截至发稿前)
iJungle 2023年插画大赛 银奖

LONDON YOUNG ARTIST AWARD 2023-2024第二赛季 入围决赛


OFFER(截至发稿前)
安格利亚鲁斯金大学(ARU) 插画 MA
格拉斯哥艺术学院 插画 MDes
金斯顿大学 插画 MA
提赛德大学 插画 MA 
诺丁汉特伦特大学 插画 MA

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#1

汉艺老师,本i人的嘴替

开始之前,主要想先感谢一下我的作品集“嘴替”——王老师。

去年夏天的时候,为了赶作品集进度,我参加了汉艺的夏令营项目,原本以为插画这个专业大多数情况会以个人独立创作为主,不需要太多语言上的交流,不少插画艺术家看起来也是内秀一卦的,好像非常适合我的i人属性。


但汉艺的“未来插画艺术家们”好像很能说,他们讲自己的思想,也讲自己的灵感,其中有位已经读研的同学也参加了那个营,他分享说来汉艺做项目让他觉得很开心也很轻松。那几天我的社交含量严重超标,让人有点“崩溃”

根据往期结营传统,同学们会有一次总结汇报项目成果展览


在总结汇报那天,大多数同学都提前组织好了语言,能够从头到尾把项目叙述出来,我坐在下面听着,深感大家的表达能力真牛

比如那位已经在读研的同学,我们看他展示的PPT基本只放了几张项目效果图,其余的内容几乎全凭他口述解释,属于纯靠语言艺术就能打动观众的选手。


为了能让大家看懂我的作品,我其实也下了不少功夫,满满当当把想说的话全都码到了PPT上,想着到时候照着读出来应该不会太紧张。

不过,可能我读PPT的能力也需要再加强一下吧,还是说也有可能是书面表达与口头表达有区别的原因,反正我看着电脑读的认认真真,但下面的同学和老师听的云里雾里

最后还好有王老师救我,她不光一直耐心引导我完成作品,还帮我上台讲完了PPT的后半部分,让我做完的项目成果能被大家理解,感动哭了TT。


经历了这点磕磕绊绊,之后举行的作品展览,感觉更怵了。

展出那天对大多数同学来说是个非常好的学习和交流的机会,但对我来说就有点“灾难”,一边是真的很想去了解大家的作品,一边也担心大家看到作品向我提问,所以我选择了最有安全感也最踏实的办法——扎在人堆里当“鸵鸟”:)

最后出现这么个情况,每幅展出作品的旁边都有作者在为大家讲解创作灵感,而我的那幅旁边站的是王老师,没错...我也没想到王老师会去帮忙向大家推荐我的画。而且当时在旁边听着老师的介绍,内心再次暗暗:


(老师的表达完全帮我把概念升华了)



#2

动画→插画,这专业好像转了,也好像没转

再从有留学计划说起吧。

我的绘画爱好是爸妈从娃娃时期就抓起来的,一直以来人虽比较社恐,但还有颗好奇心,看到好玩的艺术项目和专业就想去尝试,比如我高中那会认为动画可能是一个很有意思的专业。

不过,“鞋只有自己亲身穿了,才能知道合不合脚”。

本科学动画的这四年跟想象中确有一定差距,我们经常看到很多影视作品,制作精美,一朝大火能被家喻户晓,而实操起来的话......


这么说吧,我们在学校里最先接触到了逐帧动画,就是想要完成一段动画先需要一帧一帧全部画出来,像单是表达一个走路的人物,大概就是需要画13幅左右,那么完成一部完整动画,大家请掏出计算器

因此,大多数时候在完成学校作业时,同学们甚至不敢把画面画的太精美,毕竟想要画完精致的第一张很容易,想要在有限的结课时间里,张张都画到一样精致真的很难,何况动画这个专业除了需要每天吭哧吭哧的动手画,还有角色设计、故事线、分镜等内容需要同步完成。

所以,我们尽量不给自己“挖坑”,先以能完成学校作业为主要目的去创作

后来有计划留学后,我开始往插画的方向走,希望通过减少数量,来提高绘画质量。


这两个专业不算完全不同,我也不算完全的跨专业学习。甚至跟主带于老师商量时,她是那种非常有大局意识的老师,没有一定要我专攻哪个领域,而是既然都会,那就一起都学。

她在国外专攻的是插画专业,自然对我在插画领域的帮助最大,不过后来决定把两个专业学到的知识都拼进作品集里,她也全程帮我把关,不仅做作品集的信心更足了,提交后还都得到了格艺导师的认可。


参加格艺面试时,导师提问主要围绕我的作品集展开,其中他拎出了感兴趣的两个项目,一个是系列插画图,另一个就是动画项目

不过说来挺奇怪的,那个动画是我初次接触作品集的第一个项目,的确倾注了时间和精力,但各种表现手法非常稚嫩,后来如果不是因为赶时间,我可能不乐意把它放进作品集里。不是说它看起来不够好,而是在我心目中肯定不是最完美的,艺导师看完后却很喜欢,连连好评夸项目很可爱

动画项目(作品集部分截图)

这么看来,画画创作这事好像真的很难评。我们未必会跟导师喜欢上同一幅作品,也不能把上岸的机会都寄托给运气,所以唯有把每个项目都尽量用心



#3

夏令营做的项目能拿offer,还能拿奖

上面提到格艺导师喜欢的项目有2个,另外一个插画作品是我参加汉艺夏令营的项目,也是我目前心中最佳。它不仅得到了高校导师的认可,还帮我拿了几个奖项

插画项目(作品集部分截图)

能获得比较高的“大众认可度”,我觉得原因有二:

第一,是充分的调研。这事是个艺术生都知道,比如:我,(但从来不做。

这跟我们以前在学校拼命画逐帧动画多少有点关系(给自己找补一下),上面提到过,我们课程时间紧、任务重,大家拿到作业主要以命题创作为主,灵感来了不画下来,而是花上几天的时间去做调研,听起来就是一件很“奢侈”的事。


除非时间充足的话,也尝试做过一点调研,比如做毕设的时候。我们学校给出命题范围是一个村落,大家可以根据在地文化做动画创作。但长时间没有调研的习惯,让我以为把老师发的word文档看完,就等于调研完了

参加汉艺夏令营后,同学们的调研画风突变,每个人都在不停的查资料,甚至有同学顶着太阳出去采集信息,然后次日需要一一向老师汇报总结你的调研情况。老师们会帮大家逐一分析出可用或不可用的信息,以及你接下来的调研方向。

几天持续下来,我开始逐渐发现,耐人深究的创作不仅要靠灵感,有大量调研信息的支撑也非常重要


第二,是王老师、于老师的鞭策爱拖延和赶时间的同学真的很有必要参加个夏/冬令营,利用好那几周,紧跟老师们的脚步,真的可以实现项目高产

两位老师人都超好,但抓我们项目也确实抓的超严,跟着她们学习的同学,每天必去过方案,如果你的画稿不够好,那一定会被退回重新画,我就是在一次又一次的返稿中拿下5张offer和奖项的。


总的来说,申请留学这事虽有可借鉴的经验,但有些细节仍然因人而异,其实只要能看准一个目标努力下去,大家都能收获好结果!~

祝我们都能梦想成真!

我冲雅思去了🏃‍♀️🏃‍♀️🏃‍♀️


社恐友好型机构





































































康石石
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