申请理科专业前,你需要加州伯克利数学系终身教授的亲笔推荐信!

文摘   2024-06-14 17:30   北京  


Common Data Set(CDS) 通用数据集,是一个由美国各大学官方提供、每年更新、长达30+页的超详细年度报告,包含了大学对上一轮申请的偏好总结和数据统计,如录取率、学费明细、成绩分布等。


在美国各名校发布的2023-2024年报告中,斯坦福大学、哥伦比亚大学、布朗大学等均明确写出,在考虑申请候选人时把推荐信列为“非常重要”的一项。

哥伦比亚大学

布朗大学

斯坦福大学

关注阿思丹科研空间站,回复“CDS”获取美国名校CDS文件汇总。
一般来说,美国本科申请需要2-3封推荐信,分别来自高中升学指导、学科老师、校外人员。其中校外人员的选择比较广泛,可以是课外活动的指导老师、科研项目的导师、实习公司的领导或同事等。

麻省理工学院在《如何写好推荐信》中提出了几点“优秀推荐信”需要具备的特点:

  • 推荐人与学生的交流频繁,充分了解学生的特点和具体的故事

  • 明确的写出学生在ta正在申请的领域做出了哪些努力,比起其他申请者,ta有什么优势?除了学术,ta在有没有同时展现出非学术的品质

  • 推荐人表达对学生的高度认可,让招生官感受到强烈的意愿

图源MIT官网


2024年暑假, 阿思丹教授小班科研课程  邀请到了加州伯克利大学应用数学系终身教授  Ming Gu,为中国高中生亲自研发数学课程《数据驱动决策:线性规划与最优化》,优秀学生有机会申请教授亲笔推荐信,强势助力本科申请!

教授通过授课与论文辅导,全程见证学生在数学领域的付出与进步,丰富的教学经验和研究经验让教授可以明确指出学生优势高校背书令推荐信更具说服力

 PROFESSOR-LED RESEARCH PROGRAM 

加州伯克利大学数学系被公认为世界上最广泛、最活跃、最杰出的数学系之一,具有悠久的研究历史和强大的学术影响力。在2024 U.S. News排名中加州伯克利大学排名第四,数学系排名第六。

在加州伯克利数学专业内有六个成员互相有重叠的研究领域小组,分别是应用数学、代数、数学分析、几何/拓扑、数学逻辑和概率

 应用数学  Applied Mathematics 

该系定期提供常微分方程和偏微分方程及其数值解、离散应用数学、数学物理方法、近似理论、科学计算、数值线性代数和计算机科学的数学方面的课程;近年来,应用数学系师生深入探讨的主题包括科学计算、量子理论、计算基因组学、组合优化、机器人等等。

 代数  Algebra 

这个领域的研究员主要研究方向包括数论、代数几何和组合学,以及群、非交换环、博弈论等。

 数学分析  Mathematical Analysis

数学分析主要处理不等式、微积分极限概念、渐进分析等。

 几何/拓扑   Geometry/Topology

这个研究领域小组以流形研究为中心,也结合了代数和数学分析的方法。

 数理逻辑   Mathematical Logic

包括模型论、递归论和集合论。

 概率   Probability

概率学在理论数学和应用数学之间起到了关键桥梁的作用,加州伯克利的概率研究小组主要研究方向为算法理论、系统发育树、连续和离散统计物理模型、组合数学等等。


@ Gu M.

加州大学伯克利分校

应用数学系终身教授

Gu教授博士毕业于耶鲁大学计算机科学,曾获高性能计算国际会议(HIPC)最佳论文奖,在加州大学伯克利分校有25年以上教授工作经验,主要研究领域为应用数学。

目前主要提供“数值分析Numerical Analysis”课程,课程内容包括数值计算、舍入误差、近似和插值、数值正交和常微分方程求解的编程等。


数据趋动决策:

线性规划与最优化

#线性代数  #优化  #运筹学  #人工智能

 项目时间:

6月29日开课,每周六上午9:00 - 11:00线上授课

 可申年级:

10-12年级及本科,对线性代数/优化/运筹学及应用感兴趣的同学可冲!

 课程介绍:

本课程旨在探索线性规划这一有趣领域,为学生打开运筹学、数据科学和人工智能等广阔领域的大门,课程难度适中,与大一年级导论类课程相似。

课程引导学生掌握线性规划基础知识以及其在经济金融领域的应用,还将涵盖最优化与对偶性、单纯形法等知识,将理论与解决饮食、运输、最短路径和二人博弈等实际问题相结合,帮助学生在理论与实践之间激发学科兴趣!

 课程内容:

· 线性代数概论:向量、矩阵、矩阵运算

· 线性规划及其对偶,单纯形法

· 最优性和对偶性

· 线性代数的应用

· 实际问题:饮食问题、交通问题、最短路径问题、二人博弈

*授课内容以实际课程为准。

 本课程剩余席位紧缺,尽快报名,锁定教授!

 PROFESSOR-LED RESEARCH PROGRAM 

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1 份5-8页的学术论文

在教授课程和多名老师的辅导下完成项目开题,资料收集,结果分析等,产出结构完整的科研论文。

1 份项目结业证书

顺利完成论文写作的学生,将获得阿思丹教授小班课项目的结业证书

1 份教授评估报告

名校教授亲自评估对学生论文进行打分和点评

  50%

教授推荐信

在项目中获得A以上的学生可以有机会获得教授本人出具的推荐信

多达3次投递机会

顺利完成论文的小组有多达3次的投递机会,提供论文发表指导,提高成功几率

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项目时间

 夏季开课时间: 6月&7月,更多详细信息请咨询顾问老师。名额有限,尽早预约席位,锁定目标教授!

适合学生

雅思6分或同等水平的9-12年级学生,对项目学科有浓厚兴趣,希望获得教授指导的科研机会,有一定的时间管理和独立学习能力。


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