读书
是一种“遇见”
翻开书本,推开一扇
去往不同时空的大门
邂逅一份
充满人间温暖的感动
爱上阅读、享受阅读
那么，炎炎夏日让我们一起享受
阅读的美好时光
有一天，小鼹鼠从地下伸出头来，开心地迎着阳光说：“哇，天气真好。”这时候，事情发生了！
小鼹鼠气得大叫：“搞什么嘛！是谁嗯嗯在我头上？”
一只鸽子飞过来，小鼹鼠问她："是不是你嗯嗯在我头上？"
“不是我！我的嗯嗯是这样的。”
（鸽子说完，一团又白又湿的嗯嗯，就掉在小鼹鼠脚边了！）
小鼹鼠只好跑去问牧场上吃草的马先生：“是不是你嗯嗯在我的头上？”
“不是我！我的嗯嗯是这样的。”
小鼹鼠问一只野兔：“是不是你嗯嗯在我头上？”
“不是我！我的嗯嗯是这样的！”
小鼹鼠问刚睡醒的山羊：“是不是你嗯嗯在我头上？”
“不是我！我的嗯嗯是这样的。”
小鼹鼠问正在吃草的奶牛：“是不是你嗯嗯在我的头上？”
“不是我！我的嗯嗯是这样的。”
小鼹鼠又跑去问猪先生：“是不是你嗯嗯在我的头上？”
“不是我！我的嗯嗯是这样的。”
远远的，小鼹鼠又看见两个小家伙。“是不是你们......”
他一面说一面走近他们，原来是两只又肥又大的苍蝇。
小鼹鼠想：“啊哈！我知道谁可以帮助我了。" 他兴奋地问苍蝇：“到底是谁嗯嗯在我的头上？”
苍蝇说：“你乖乖坐好，我们试试看就知道了！”
苍蝇戳了一下他头上的嗯嗯，立刻说：“哈！太简单了，这是一坨狗大便！”
好哇！原来是这只大狗！
然后，小鼹鼠就钻回底下去了！
《是谁嗯嗯在我的头上》不仅故事妙趣横生，也是一本优秀的认知类图画书。真的难以想象作者怎样把“寓教”和“于乐”结合得这么好。绘本大师松居直对于这一类图画书有着很高的要求，不但要有实物与图画的视觉体验，还要让孩子能学会如何用语言来表达这些事物。
读完全本，你会发现这样一个小小的故事里涵盖了很多有趣的知识点。平时我们对“嗯嗯”不会过多的对幼儿进行什么教育，可是 这本绘本却从另一个角度带我们认识了许多“嗯嗯”，看完你会发现原来很多“嗯嗯”你还真的不知道它是什么样的。
我想这就是让孩子阅读的重点，快乐的享受阅读，在短小有趣的故事中得到一点小知识、小启发。好的绘本的意义就在于让幼儿喜欢书、喜欢翻阅，喜欢去看那些有趣的图片，即使不认识字，但是能根据图片来说一说自己理解的故事，只要这个过程是快乐的、是幼儿愿意去尝试的，那么这个绘本就是成功的！
图 文 | 陈可儿
编 辑 | 邓伽俐
一 审 | 陈孟航
二 审 | 唐淑女
终 审| 教研组
