为了适应这一转变，一些大学已经开始行动起来了。亚利桑那州立大学推出了专门服务于不同年龄群体的科目，哈佛大学和斯坦福大学则设立了中老年过渡学习项目，帮助50岁以上中老年重新找到人生方向和目标。
此外，大学退休社区(UBRC)和综合工作学习项目也在逐渐普及。长寿社会模式通过促进代际互动和终身学习，不仅为老年人提供了学习机会，还将他们融入到传统大学校园的生态系统中，增强了他们的社会归属感和青春体验感。
很多人认为教育是为了年轻人，从幼儿园到大学，似乎与中老年人无关。随着社会进入长寿社会，高等教育模式也需要重新考虑变革。未来的高等教育将更广泛地服务各年龄段人群，旨在推动社会经济和健康长寿的可持续发展。
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