为贯彻《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，不断提升我校艺体教师师德素养、专业水平和教育教学能力，充分发挥我校“自治区星级艺体特色高中”及“自治区普通高中美术学科课程基地”的示范引领作用，以深化教学改革为重点，落实“五育并举”素养教育，解决艺体特色教学实践中存在的问题，部署美育浸润行动的重点任务和关键环节，我校于3月18至4月12日，在美术、音乐、体育学科全体教师共57人中，开展2024年春季期艺体特色教学教师校内培训活动。
我校副校长黄荫源对本次活动高度重视，提出师德建设为首位的要求，应大力提高艺体教师队伍的政治思想素质，促使教师热爱教育事业，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观，以学生的发展为本，提升教师的专业素养与教学技能，全面实施素质教育。
教师内训前，艺体处分别组织三个科组教师进行活动研讨，使本次内训活动顺利开展。
美术科组活动研讨
音乐科组活动研讨
体育科组活动研讨
此次教师内训由艺体处根据不同专业进行技能与教学训练制定活动方案，聚焦新艺考及体考改革，深入理解改革对学习的促进作用，充分认识改革的内涵与意义。
艺体科、基组长讨论内训实施细则
01
美术组教师内训
根据《广西普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试说明(2024年版) 》美术与设计类“考试命题”指导意见，为了快速适应艺考的变革，系统提升美术教师队伍专业素养，以提高美术教师基本功为着力点，扩大我校美术特色办学影响力，结合本次内训活动，美术学科以高考色彩课程培训为主，外聘专家引领的方式进行。
美术组内训
聘请校内外有较高理论水平和实践经验的专家、教师来校讲学，以扩展教师们的视野，提高教师们的理论素养及专业技能。
全国美术高考色彩名师熊健富老师莅临我校讲学
教学示范
集中研训
美术组教师内训作业点评
美术组教师内训作品（部分）
02
音乐组教师内训
本次内训活动音乐组以备课专业化为主，专业技能能力提升为辅，根据音乐不同专业特性分成了四个组进行，分别是舞蹈教研组、声乐教研组、视唱听记教研组、播音主持教研组，促使每位教师都能落实新课改背景下学教改革理念，胜任新时期新形势下的教学工作，有较强的学科教学基本功，做到基于课程标准的教学评一致性。
舞蹈教研组内训活动
声乐教研组内训活动
视唱听记教研组内训活动
播音主持教研组内训活动
为把握“研与训”、“教与学”，坚持集中培训与日常研讨、教师自学相结合，因地制宜、学用结合，音乐各教研组根据我校实际撰写完善学科教学计划，同时在内训过程中依托音乐学科特色，自主学习、合作探究、抱团成长，共同开展了学科教师技能训练及展示活动。
音乐组教师研讨成果（部分）
音乐组教师技能展示活动
03
体育组教师内训
本次内训中，体育组教师多次研读《普通高中课程标准(2017年版2020年修订)》，更新教育理念，提升专业素养。以课程方案和课程标准为统领，以提升学生身体健康为目标，强化课堂实践研究，变革优化教师教学行为，结合课堂教学实际需要，切实解决教学中的实际问题，实现理论与实践的相互促进，提高教育教学质量。
体育组教师研讨活动
体育组在杨一宁、杨凤梅两位资深教师带领下，完善针对体考改革下的年度学期教学计划，并就体育锻炼中性格的形成，羽毛球、足球基本技术，体育运动与损伤，以及如何在课堂中培养亦师亦友的教学模式等课题进行了深入研讨，拓展教研途径，充分调动教师的积极性引领教师主动发展，主动成长。
体育组教师研讨成果（部分）
通过开展校内艺体教师培训，使我校艺体教师树立现代教育思想观念，优化知识结构，增强创新精神和实践能力，努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应高中“三新”背景下的科研型、实践型的教师队伍，创新美育推进思路，贯彻落实立德树人根本任务。
总审：黄荫源
审核：李静
撰稿：梁龙、谭婷婷
编辑：谭婷婷
