【学生活动】“揭化石奥秘,探恐龙世界”---华东师范大学宝山实验学校科普讲座活动

教育   2024-09-30 17:35   上海  


揭化石奥秘

探恐龙世界







9月29日下午,上海科学家科普演讲团在我校成功举办了主题为“揭开孔龙化石秘密”的讲座。活动特别邀请了中国科学院南京地质古生物研究所的资深二级研究员、南京古生物博物馆的荣誉馆长——冯伟民博士,为同学们带来了一场别开生面的古生物学科普盛宴。我校七年级全体学生积极参与了此次活动,共同领略了古生物学的奇妙世界。



讲座之初,冯博士以恐龙在地球历史中的独特地位为引子,引领同学们踏入了一个绚丽多彩的化石秘境。他运用丰富多彩的图像、栩栩如生的视频以及深入浅出的讲解,使同学们仿佛穿越时空,置身于恐龙的繁盛时代。在各类化石样本的引领下,同学们逐一认识了不同种类的恐龙,并深入了解到科学家是如何依据不同种类的化石,推断出恐龙的性别特征、生活习性、成长轨迹,乃至复原恐龙的外貌与色彩的。随后,冯馆长引领着同学们逐一深入探索与揭秘了恐龙化石的奥秘,包括那些令人惊叹的遗迹化石、珍贵的恐龙蛋化石、坚硬的牙齿化石、细腻的羽毛化石,以及罕见的恐龙粪便化石等。


整个讲座过程中,同学们满怀好奇与专注,不时地积极回应冯博士的提问,与他展开了热烈的互动。





讲座结束后,同学们争相提笔,记录下自己的深切感想:

探索自然的奥秘,追溯生命的篇章,沉浸于亿万年前的巨型生物世界,体验恐龙时代的独特魅力。午后,在老师的引领下,我们深入了解了恐龙的历史,得知恐龙仅在中生代繁衍生息,这一时期涵盖了三叠纪、侏罗纪与白垩纪。恐龙,作为三角龙与现代鸟类共同祖先的后代群体(除鸟类外均已灭绝),其存在引人遐想。同时,我们也学习了“化石”的定义:简而言之,化石是远古动植物遗体、遗物或遗迹,在自然界作用下深埋地下,历经漫长地质变迁而形成的石头状物质,它们承载着古代生物乃至人类生命的宝贵记录。未来,我将更加积极地查阅百科全书,以拓宽对恐龙知识的了解与探索。

----七(1)班张佳怡

今日的讲座,我从老师的口中了解了很多恐龙化石的奥秘,我相信,未来会有越来越多的化石出土,我也将继续了解化石。恐龙的种类繁多,总数大约在5000至6000种之间,广泛分布于全球各地。它们主要生活在中生代。化石作为恐龙存在过的直接证据,其类型多样,包括实体化石(如骨骼化石)、遗迹化石(如恐龙蛋、足迹等)、模铸化石(如皮肤化石)、分子化石(如有机残留物“胶原蛋白”、缩氨酸片段等)以及琥珀化石(由树脂包裹并经过长时间地质作用形成)。今天,我从老师的讲解中深入了解了恐龙化石的诸多奥秘。我坚信,随着考古学的不断进步,未来将会有更多珍贵的化石被发掘出来,而我也将持续探索这一领域的无限可能。

----七(2)班黄依瑜


今天我们学校荣幸地邀请到了研究古生物的冯博士来进行讲座,听完讲座后我深受启发,收获颇丰,对恐龙的知识有了更深入的了解。恐龙具有极高的研究价值,其地位在多个学科领域中均占据重要地位。恐龙是从海洋中进化而来的,经历了从海洋生物到爬行动物,再到恐龙的演化过程,这些恐龙与最早的人类祖先共同存在于地球上。通过研究恐龙的骨骼,我们可以了解它们的体型结构;通过分析它们的皮肤组织,我们可以推测出它们的皮肤质感、颜色和特征;而通过研究它们的排泄物和足迹,我们可以进一步了解它们的习性和生活方式;此外,恐龙的蛋也是研究它们繁殖功能的重要线索。这次讲座内容十分丰富,涵盖了恐龙的各个方面,让我对恐龙有了更加全面和深入的认识,真是让人印象深刻。

----七(3)班黄思涵


今天我们共同聆听了一场关于恐龙化石奥秘的精彩讲座。提及恐龙,我们或许并不陌生,但真正深入了解它们的途径,无疑是通过那些珍贵的恐龙化石。众多科学家倾向于认为,恐龙的灭绝与小行星撞击地球这一灾难性事件紧密相连,正是这一事件促使了大量化石的形成。恐龙化石,这一自然界的瑰宝,可细分为骨骼化石、胚胎化石、足迹化石等多种类型。其中,骨骼化石以其相对稳定的特性而易于保存,然而,历经岁月的沧桑,恐龙的完整遗体往往难以在原地得以保全,因此我们大多只能发现零散分布的骨骼碎片。但正是这些骨骼化石,为我们提供了窥探恐龙世界的窗口。此次讲座不仅让我们对恐龙有了更为深入的认识,更激发了我们对恐龙化石这一神秘领域的浓厚兴趣。

----七(4)班徐文慧



冯教授带来的讲座,在无形中编织了一幅幅绚烂多彩的知识画卷,让同学们在欢声笑语中领略到了科学的无穷魅力,进而在心灵深处种下了探索未知的种子,极大地促进了他们科学素养的全面提升。


撰稿:周芸

部门:教导处

审核:校务办


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