始于温暖的春色，绽放于热情的初夏。本学期4-6月，我校秉持着育德与育心相结合的教育理念，切实加强和推进学校心理健康教育工作，开展了以“五育润心·沐光同行”为主题的心理健康教育活动季。活动聚焦学生生命成长，加强人文关怀和心理疏导，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。
让我们一起来回顾这些属于所有师生的暖心瞬间：
①我校安排四、六年级每周开设1课时心理健康活动课，充分发挥课堂教育主渠道作用。
②通过每周三校园阳光心理广播及悄悄话信箱等宣传工作，向全体学生普及心理健康科学知识，提升学生的心理保健意识和自助、求助的意识与能力。
③心理教师与班主任联动，开展了关于生命保护、情绪调节、手机合理使用等主题班会，帮助班主任专业知识提升，更有效地加强学生心理素质提升度。
④心理刘力源老师制作了两节心理微课——《做情绪的主人》《心灵防护之学会求助》，为同学们答疑解惑，出谋划策。
①我校心理教师多次参与班主任会议，为教师们提供心理教育层面的新视角、新启发。
②我校邀请上海市虹口区教育学院心理健康教育教研员、教育和心理学正高级教师王红丽老师开展主题为《教师如何了解和指导学生》的心理专题讲座，全体教师认真参与了本次培训，学习有效的师生沟通技巧，提高心理健康教育指导能力，增强全员导师制工作的针对性、实效性，收获颇丰。
③动员学生积极录制并参与心理情景剧比赛活动，我校六年级学生在刘力源老师的指导下，初次尝试拍摄心理情景剧，既锻炼了个人能力，也收获了不少心理小知识，来解决成长中的烦恼。
④开展富有特色的“学生互助成长”活动，增强学生互助关爱，提升心理韧性，学会积极适应。
我校将心理健康教育与艺术、体育、劳动相结合。通过绘画、书法等活动，涵养品德，陶冶情操；通过举办校园歌手大赛，鼓励中小学生唱响心声、唱出梦想；通过每天安排适时适量的户外运动，组织丰富的体育比赛、训练、活动等，提高学生的身体素质与抗压能力。心理季活动结合我校“以真养德”德育目标，开展了“以体强心”“以美润心”“以劳健心”等系列实践体验活动，帮助学生释放压力、愉悦身心、激发活力。
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除此以外，我校深入开展“知心关爱”咨询辅导：参与区级学生心理健康排摸，了解学生心理健康状态，对特定学生实施“一生一策”，提供有针对性的心理疏导；积极宣传上海24小时心理援助热线和宝山区心理热线。
集中开展“暖心相伴”助困帮扶：结合2024年“魅力导师”评选活动，特别关注有特殊需求的学生；面向困难学生至少集中开展 1 次针对性的谈心和指导，将暖心帮扶落到实处，建立完善“一生一档”，精准开展“一生一策”。
扎实开展“齐心育人”校家社协同：以每一位学生的身心安全为建设目标，明确建立健全学校的安全绿色通道，让每位学生知晓班主任、导师和学校的联系电话或联系方式，构建以学生为主体的网络化、立体式畅通渠道；开展了“相约华实，与爱同行”为主题的校园开放日活动；面向家长开展心理专题辅导，及时向家长反馈学生心理动态和干预方案，积极寻求家庭的有效支持。
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向阳草木青，明媚春光暖。心理季活动的开展，培养了同学们良好的心理素养，营造了团结友爱积极向上的班风，推动了学生个性化的发展以及我校校风学风的建设。五育润心，聚力为学生的心理健康成长添砖加瓦！
撰稿：孙海晨
部门：德育处
审核：校务办
