提质同行共成长
研思共进促提升
六月芳菲醉，盛夏意正浓。为深入贯彻落实党的二十大精神，践行新课标教学理念，更好地落实《福安市教育局关于小学“两轴三级四提升”城乡教育共同体建设的实施意见》，推进区域教育优质均衡发展。6月13日，以“基于核心素养提升的教学实践”为主题的福安市小学“两轴三级四提升”城乡教育共同体南部一片区教学研讨在福安市赛岐中心小学举行。
教务处主任温义娟主持开幕式。
福安市教育局初教股股长郑富生、福安市教师进修学校工会主席阮鹉萍、福安市教师进修学校教研员占周胜、福安市实小教育集团教学教研中心陈智文主任以及福安市小学“两轴三级四提升”城乡教育共同体南部一片区各学校副校长、教务主任及南部片区教师代表等参加了本次活动。
活动伊始，福安市赛岐中心小学党支部书记、校长林培芳致欢迎词，林校长向与会来宾介绍了赛岐中心小学近年来围绕“幸福师生一个都不能少”的办学理念，依托城乡共同体建设所取得的成就，表示希望能通过此次活动，进一步促进共同体学校间深入交流，共同为福安市城乡教育均衡发展做出一份贡献。
诗词汉听班《采薇》
诵经典诗词 做儒雅少年，为深入实施素质教育，助推国家“双减”政策落实，激发学生对古诗词的兴趣，赛岐中心小学诗词诵读班已经开设三年了。课堂以诵读教学作为核心，课堂形式多样：诗词接龙、飞花令、一诗多读、轶闻趣事延伸等。诗词班学员参加上级比赛成绩突出：近两年参加宁德市级比赛4人次，获得一等奖3人，参加中国诗词大会福建选拔赛1人次。
一个故事，如细雨滋润我们的心田;一句嘱托，似暖阳照耀我们的心灵。追寻习爷爷的足迹，谨记习爷爷的教诲，牢记习爷爷的嘱托，努力学习，树立远大理想，争做体智德智美劳全面发展的社会主义接班人。
一支画笔，一双巧手，绘出具有东方风情的折扇，非遗传承的油纸伞，体现中华民族文化博大精深。当青花遇见油纸伞，迸发出浓厚的艺术气息，有寓意多子多福的石榴花，繁荣幸运的鲤鱼，高贵优雅的牡丹等，蕴含着丰富的吉祥寓意，在传情达意间展现其魅力，使得这种古老的雨具焕发出新的生机与活力。一把油纸伞，千年中华韵。油纸伞是一段历史，也是一份祝福，传承着中国的千年文化传统，记载着富有意境的东方美学。
这是一群巧手的少年，剪一朵花，将她的美印在我的衣裙上，剪一只蝴蝶，将她的翩翩印在我的背包上，剪一条巨龙，将他的吉祥印在我的记忆里，我们传承着镂空的深情！
剪纸社团成立于2014年，十年来以传承传统技艺，弘扬中华文化为己任，认真学习，努力探索，积极参加政府举办的各种公益活动和各类书画展，在市艺术节上多次荣获一二等奖，三次上过宁德市级报刊。
开幕式后，教学观摩活动准时开始。本场活动由教务处副主任汤素和林幼芳主持。
甘棠中心小学的刘惠珍老师执教的五年级语文《将相和》，依托教材编排的素材，把握阅读策略教学单元特点，对学生“快速阅读”这一能力点进行训练。她找准抓手，落实目标。引导学生快速读文，采取“自主阅读一一小组交流一一教师点拨”的学习方式，引导学生体会结合具体事例写出人物的特点的方法，同时培养学生快速阅读、捕捉信息、解决问题的能力。
赛岐中心小学郑神英老师执教五年级语文《杨氏之子》。郑老师重视朗读训练，在此过程中变换多种形式诵读，以达到熟读成诵的目的，为理解古文内容做铺垫。在研读古文环节，郑老师紧紧扣住“甚聪惠”，从孔君平问的“巧”和杨氏子答的“妙”入手，在学生的小组讨论、教师的引读、师生的对读、学生的表演再现中，引导学生感悟、体会杨氏子“甚聪惠”的具体体现和他语言的风趣、幽默
福安实小集团龙江校区的缪雨老师带领二年级学生走进的是一本有趣的绘本《小老鼠的魔法书》。在引读的过程中缪老师应该引导学生观察细节，发挥想象，充分激发学生的阅读兴趣，挖掘绘本中的趣味；通过创作延伸活动，鼓励学生将想象力转化为文字，进一步提升学生的写作能力。
福安市赛岐小学陈团玉老师执教二年级《词语专项复习》。陈老师以“词语乐园过关斩将"这样的趣味性竞赛开课，通过“词语碰碰车”“词语大转盘”“海底探秘”“全民酷跑”“趣味成语迷宫”过关斩将复习词语归类、辨析等。陈老师独具童趣的语言让课堂氛围轻松活跃，师生互动积极，学生学以致用，同时也感受到词语的有趣之处。
三年级美术《快乐的回忆》由罗江中心小学的郭雅英老师执教。郭老师的教学设计富有创意，也贴进孩子的生活。把握住关键的“快乐”，知识点讲解由浅到深，层层递进，语言上具有童趣。整堂课静中有动、动而有序、活而不乱给人完整而优美的感觉。
甘棠中心小学的张金凤老师执教三年级数学《倍的认识》。张老师以鼓掌启课，让学生在充满趣味的课堂氛围中，利用固定标准量和变化标准量来寻找倍数关系的两个不同层次的活动安排，通过图形直观、演绎推理、类比分析等方法让学生亲身经历对倍的深入认识。步步提升，层层深入，准确的把握了教学重点，合理高效的突破了教学难点。
赛岐中心小学校长林培芳在专题讲座《导向于评 提质于学——小学体育课堂评价策略谈》中，结合“如何发展学生体育学科核心素养？如何以点促面，助推全体学生体育综合素养的提高？如何构建小学体育教学评价体系？”三个问题，分享小学体育学科“强化体能---丰厚体育课程新内涵、以评促教---优化体育教学新路径 、构建体系--体育课堂管理新探索”三大课堂评价策略。
“夯实校本教研，致力’减负提质’”专题沙龙研讨环节由福安市实小教育集团陈智文主任主持。
赛岐小学校长龚立斌副校长、罗江中心小学王萍副校长、甘棠第二中心小学雷灼原副校长、赛岐中心小学教务处温义娟主任就“夯实校本教研，致力’减负提质’”主题沙龙研讨做教研工作经验分享。
罗江中心小学副校长王萍从本校卷入式教研工作分享，从主要设计及意图、实施过程与细节及活动带来的变化三方面向大家介绍了罗江中心小学教学教研工作的开展思路。
甘棠中心小学雷灼原副校长从本校的青年教师管理入手，以“对标核心素养，打造有效课堂”为主题，进一步帮助教师学会解读课标，践行高效课堂。
赛岐中心小学教务处温义娟主任从我校的日常小教研入手，介绍青年岗位大练兵比赛及指向核心素养的“教学评一体化“落地课堂的举措。
赛岐小学龚立斌副校长从提高教师信息技术素养为出发点，以”希沃信鸽“为例展开本校数字化教研教学分享，介绍了赛岐小学信息技术和教育教学的深度融及老带青、青协老的助推模式。
会上各校分管教学副校长、教导主任也积极分享本校的教学教研工作经验以及交流在实施过程中所遇到的问题和困惑。
福安市教师进修学校工会阮鹉萍主席对活动进行发言总结，对此次研讨活动给予了高度的肯定。认为六位老师在课堂中都根据学科特点，注重情境创设，激发学生学习热情，发挥学生学习自主性，让学生享受学习的快乐，促进学生核心素养的形成。
同为千山客，舟荡万里行。千帆竞发东风劲，百舸争流奋楫先。教学质量是学校的生命线，教科研工作任重道远。我校将会以本次学习为契机，继续增强目标意识，加强校本教研，更加深入推进课堂改革实践，转变教与学的方式，构建和谐共生的学习关系，落实核心素养，促进师生成长。
文稿：王敏 林雅晴
摄影：阮月清 赵少月
初审：苏桂群
复审：谌祥义
终审：林培芳
