2024年“圆梦工程”——农村未成年人心理健康教育志愿服务项目，由中宣部文明培育局委托中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心负责具体实施。“领航追梦”系列大讲堂作为该项目的重要组成部分，将邀请心理、教育、医疗等相关领域的资深专家，连续开展20场左右的线上公益直播讲座，为广大农村未成年儿童及其家长和教师提供在线心理健康知识科普与问题解答。
原北京大学学生心理健康教育与咨询中心副主任徐凯文博士，在2016年11月的一次演讲中首次指出，价值观缺陷导致部分大学生心理障碍，称之为“空心病”，并引发社会各界广泛、持久的关注和讨论。本期“领航追梦”系列大讲堂特邀北京大学临床心理学博士、大儒心理创始人徐凯文博士，做主题为“当代青少年心理危机现状，原因与应对策略”的直播讲座，深入剖析当代青少年心理危机的现状、原因与应对策略，助力儿童青少年健康成长。
该场直播讲座同时通过央视频、快手、腾讯新闻、微博、喜马拉雅、中国网-心理中国、B站等多平台账号进行同步转播。经统计，本场直播讲座全网总在线观看人次超过了88万。同时，本系列大讲堂还得到了中青报、中国网、腾讯新闻等媒体平台的大力支持，后续还将做进一步相关图文视频的宣传报道。
6.15（周六）晚8点“领航追梦”系列大讲堂的第4期公益直播讲座，由本项目负责人中国科学院心理研究所陈祉妍教授担任主持人，北京大学临床心理学博士、大儒心理创始人徐凯文博士作为主讲嘉宾。徐凯文老师以其丰富的一线心理咨询经验和深厚的学术底蕴，结合生动的案例，在直播讲座中首先深入分析和探讨了当代青少年心理危机的现状与原因。
接着，他给出了个人的一些针对性建议与应对策略，核心为“改变1个观念，管住2个关键，解决3大难题”。其中的“改变1个观念”是指”学习不能讲竞争，学习要讲互助友爱”。“管住2个关键”分别指，一是在网络上筑起保护青少年心理健康的防火墙，让孩子免受精神污染。二是在校园里恢复促进青少年健康成长的良好环境，包括保障孩子充足的睡眠时间和游玩时间等。“解决3大难题”则是指要通过走中国道路的本土化心理测评等方式，来解决心理测评不准确、心理干预不到位、家长焦虑不改善等三大难题。
最后，他呼吁要通过家-校-医-社的多方协同努力，一起为青少年的健康成长保驾护航！
在直播最后的互动问答环节，陈祉妍教授从前期收集到的两千多条用户问题留言中，分别挑选了几个由教师、家长和学生提出的具有代表性的问题，与徐凯文老师一起做了详细的在线解答。
更多精彩内容，欢迎观看本期主题讲座的直播回放，并请持续关注我们，后续还有更多精彩的主题直播讲座！
【直播预告】“领航追梦”系列大讲堂第4期：当代青少年心理危机现状、原因与应对策略
在每周六晚8点的“领航追梦”系列大讲堂公益直播中，我们还专门设置问题互动环节，旨在解答大家的各类问题。我们将从中挑选部分问题请主讲的专家老师在直播过程中进行在线解答。
欢迎各位老师、家长等朋友们扫描或长按识别下图中的二维码，积极留言和提交各类问题！
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附：
1. 活动名称：2024年圆梦工程“领航追梦”系列大讲堂
2. 直播时间：2024年5月25日起，每周六晚20:00
3. 活动形式：线上公益直播，通过各大网络媒体平台进行
4. 核心主题：未成年人教育中所需的各种心理健康知识与技能
5. 近期的主题讲座直播安排如下：
日期 | 主题 | 主讲人 |
5月25日 | 如何有效陪伴学生应对考试紧张焦虑？ | 陈祉妍，中国科学院心理研究所教授 |
6月1日 | 护航儿童健康成长——儿童青少年情绪行为问题的识别与处理 | 陈旭，北京安定医院主任医师 |
6月8日 | 焦点解决沟通技术在青少年教育中的应用 | 赵然，中央财经大学社会与心理学院教授 |
6月15日 | 当代青少年心理危机现状，原因与应对策略 | 徐凯文，北京大学临床心理学博士，大儒心理创始人 |
6月22日 | 教育中的正念之道——教师自我调适与压力应对 | 刘蓉晖，中国科学院大学副教授 |
6月29日 | 读懂青春期，促进青少年心理成长 | 苏彦捷，北京大学教授 |
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