【直播预告】2024年圆梦工程•领航追梦系列大讲堂第16期:把握青春脉动,相伴网络空间

文摘   2024-09-06 11:58   天津  
一、圆梦工程,领航追梦
2024年“圆梦工程”——农村未成年人心理健康教育志愿服务项目,由中宣部文明培育局委托中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心负责具体实施。“领航追梦”系列大讲堂作为该项目的重要组成部分,将邀请心理、教育、医疗等相关领域的资深专家,连续开展20场左右的线上公益直播讲座,为广大农村未成年人及其家长和教师提供在线心理健康知识科普与问题解答。
二、直播亮点
【圆梦工程领航追梦大讲堂】荣耀绽放第16期——“把握青春脉动,相伴网络空间”!特邀中国人民大学教育学院权威教授、心理学博士生导师雷雳,中国心理学会认定心理学家,携手共探青少年成长新篇章。雷教授将深度剖析网络时代下的青春挑战与机遇,为教师、家长及学生搭建起一座理解与沟通的桥梁。掌握青春密码,驾驭网络浪潮,让我们在雷教授的引领下,共同守护青少年健康成长,让每一份梦想在网络空间中扬帆起航,绽放光彩!立即加入,开启智慧之旅!

三、多平台同步直播
本期公益直播讲座同样获得了快手、央视频、腾讯新闻健康、微博、喜马拉雅、中国网-心理中国、B站等媒体平台的大力支持,届时将在相应的平台账号上同步直播,总有一款适合您!

四、在线签到
有签到需求的朋友请注意在每周六晚20:00-20:30,扫描下述二维码进入小鹅通直播间在线签到,不错过任何精彩瞬间!

长按识别或扫描上述二维码,进入小鹅通直播间
五、留言互动
在每周六晚8点的“领航追梦”系列大讲堂公益直播中,我们还专门设置留言互动环节,旨在解答大家的各类问题。我们将从中挑选部分问题请主讲的专家老师在直播过程中进行在线解答。
欢迎各位老师、家长等朋友们扫描或长按识别下图中的二维码,留下您的问题,也许下一位被选中的就是你!让我们一起,为孩子的心理健康护航!
六、分享智慧,传递爱心
每一次转发,都是对心理健康教育的一份支持!让我们携手传播正能量,为农村未成年人的心理健康贡献一份力量。您的每一次分享,都可能成为他们心灵成长路上的一束光。
圆梦工程,从我做起,点亮心灵,照亮未来!关注农村未成年人心理健康,是我们共同的责任。让我们以爱与智慧为灯,照亮他们的追梦之路,共同筑造一个更加美好的未来!

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附:

2024年圆梦工程“领航追梦”系列大讲堂
主题讲座日程安排

1. 活动名称:2024年圆梦工程“领航追梦”系列大讲堂

2. 直播时间:2024年5月25日起,每周六晚20:00

3. 活动形式:线上公益直播,通过各大网络媒体平台进行

4. 核心主题:未成年人教育中所需的各种心理健康知识与技能

5. 近期的主题讲座直播安排如下:

日期

主题

主讲人

5月25日

如何有效陪伴学生应对考试紧张焦虑?

陈祉妍,中国科学院心理研究所教授

6月1日

护航儿童健康成长——儿童青少年情绪行为问题的识别与处理

陈旭,北京安定医院主任医师

6月8日

焦点解决沟通技术在青少年教育中的应用

赵然,中央财经大学社会与心理学院教授

6月15日

当代青少年心理危机现状,原因与应对策略

徐凯文,北京大学临床心理学博士,大儒心理创始人

6月22日

教育中的正念之道——教师自我调适与压力应对

刘蓉晖,中国科学院大学副教授

6月29日

读懂青春期,促进青少年心理成长

苏彦捷,北京大学教授

7月6日

中华优秀传统文化赋能青少年社会心理服务

闫洪丰,华夏时报社党委副书记

7月13日

儿童安全与儿童保护(理念)

龙迪,中国科学院心理研究所教授

7月20日

儿童安全与儿童保护(做法)

龙迪,中国科学院心理研究所教授

7月27日

厌学居家学生的系统干预策略

任其平,南京晓庄学院心理健康研究院教授/名誉院长

8月3日

如何有效地开展学生心理健康服务

刘正奎,中国科学院心理研究所研究员、中国心理学会心理危机干预工作委员会主任委员

8月10日

如何运用心理学促进学生学习

陈祉妍,中国科学院心理研究所教授

8月17日

发于关心 成于支持:共同托起孩子的成长

董红军,北京市海淀区教师进修学校附属实验学校校长

8月24日

机遇、挑战与应对:国家战略背景下的学生心理健康工作

姚本先,教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员

8月31日

从出生到独立——孩子不同发展阶段的养育

孟馥,同济大学附属东方医院临床心理科主任医师

9月7日

把握青春脉动 相伴网络空间

雷雳,中国人民大学教育学院教授

9月14日

精神困境家庭子女的心理关爱

马弘,北大六院主任医师

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中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心旨在科学深入地评估我国国民心理健康状况、监测不同群体心理健康状况的动态变化、长期追踪国民心理健康发展及影响因素,以促进我国心理健康的研究与实践工作、促进我国国民心理健康水平的提升。
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