小学一年级的常规管理是教育过程中的基础环节，它对学生的行为习惯、学习态度等养成起着至关重要的作用。
幼儿园大班老师们和家长代表们走进一年级，观摩早读、如厕秩序、课前准备、课前手势舞以及一年级各学科课堂等，近距离观察并体验了小学的课堂教学模式和常规管理。老师们深刻感受到小学教育的严谨性与规范性，对如何培养幼儿的规则意识有了更具体的认知。
曾经在山坡上疯跑，
在沙池里打滚，
满脸泥巴的娃娃们，
已经长成了小小少年，
他们端端正正、聚精会神，
给我们展示着成长中
最美好的模样~
签订联谊协议
一年级各班主任与幼儿园大班班主任签订《班级联盟协议》，结成联谊班级，携手开展幼小衔接工作。
合影留念
三方协同，共话成长，一年级班主任，幼儿园班主任，幼儿园家长代表，齐聚一堂，分享交流，畅所欲言，致力于科学衔接，助力幼儿成长。
主持人致辞
一年级教师趣反馈
小学一年级教师反馈两个多月来幼儿入学适应情况，以及需要幼儿园配合的地方，为我们今后的工作指明了方向。
幼儿园教师谈感受
大班班主任分享观摩、跟岗感受，惊喜于孩子的蜕变，也从中汲取了宝贵经验，明确了后续衔接工作的重点。
家长代表享收获
家长代表分享观摩感受和体验，感觉收获满满，感恩教师辛勤付出的同时，也体会到家长在幼小衔接工作中发挥着重要作用。
双方领导巧总结
双方领导总结梳理，肯定本次联合教研活动的重要价值，也期待未来能继续双向奔赴、携手共进。
此次联合教研活动不仅是一次知识的传递与经验的共享，更是两校深化合作、共谋发展的起点。双方均表示，将以此为契机，建立常态化的交流机制，定期举办联合教研活动，共同推动幼小衔接工作的科学化、系统化发展，确保每个孩子都能顺利、自信地迈入小学生活，健康、茁壮成长。
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