为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，了解各年龄段幼儿发展水平，商河县第三实验幼儿园滨河壹号分园开展了幼儿学期末发展测评活动。测评内容以《指南》为指引，依照科学评估体系及标准，通过谈话、操作、观察等多种方式，考察各年龄段幼儿在语言、艺术、健康、科学、社会等各个领域的学习与发展情况，以便了解幼儿的最近发展区，从而推动幼儿全面发展。
大班组
大班组评估聚焦幼小衔接内容，采用谈话、操作、前书写等多种方式，对幼儿的倾听表达、动作发展、人际交往、感受欣赏、数学认知等方面进行了全面评估，了解幼儿的发展动态与能力水平，科学的评价幼儿的综合发展能力。孩子们在评估的过程中从容淡定的应对，清晰明了的讲述，情绪高昂，自信满满，孩子们用行动证明他们的风采！
中班组
中班组幼儿在评估中，认真专注，回答问题活泼积极、思维敏捷、语言准确、动手动脑、落落大方。在学习习惯、生活技能、情绪情感及综合能力等各方面的评估中我们还发现了孩子们身上表现出的活泼大方、友好合作、大胆表现、积极参与的良好品质。
小班组
小班组通过谈话、操作、观察、游戏等多种方式，从情绪情感、倾听表达、人际交往、感受欣赏、动作发展、行为习惯等方面进行综合评估，准确掌握幼儿发展动态和能力水平。评估过程中孩子们用童真的笑容，稚嫩的语言，精彩的表现，来印证属于他们的成长。
通过此次测评活动不仅帮助老师更加全面、准确、系统地掌握了各年龄段幼儿的发展水平，更是为下一阶段的教育教学活动奠定了坚实基础。同时，我园也将不断提高保教质量，让每个孩子都能得到更加和谐、全面、富有个性的发展。
编辑丨李茜
初审丨王杰
终审 | 刘萍萍
