以“讲”促思
“数”你精彩
泰兴市东街小学数学每周一讲
系列活动（2024年9月第二期)
语言是思维的工具，也是思维的结果，人们常常借助语言思考问题，表达思维。提升学生数学语言表达能力，是促进思维发展的重要途径。为了培养我校学子的思维能力、语言表达能力、落实数学核心素养，我校开展了数学每周一讲——以“讲”促“思”活动。
四年级精彩展示
讲解题目：
学校走廊长240米，走廊的一侧放一些花（两端都放），已知从第一盆花到第五盆花共长80米（所有间隔长度均相等），照这样计算，走廊上一共放了多少盆花？
精彩展示
四（5）班 叶宸浩
五年级精彩展示
讲解题目：
如图,四边形GBEA和四边形DEFC都是正方形,求涂色部分的面积。（单位：厘米）
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五（5）班 钱少祖
六年级精彩展示
讲解题目：
在一个棱长9厘米的正方体木块六个面的中心，向对面挖穿一个横截面是边长1厘米的正方形孔。现在这个木块的体积是多少？
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六（1）班 何畅浩
语言可以促进思维的发展，让思维变得更灵活。敏捷的数学思维，又能促进准确、清晰的语言能力提升。“每周数学讲题”活动，大大激发了学生表达欲望，让学生意识到“思维与表达”的重要性，引领每一位学生走进发现、研究、探索的领地，让数学核心素养在学生的心里生根发芽，让数学学习真正发生!
