以“讲”促思
“数”你精彩
泰兴市东街小学数学每周一讲
系列活动（2024年10月第三期)
语言是思维的工具，也是思维的结果，人们常常借助语言思考问题，表达思维。提升学生数学语言表达能力，是促进思维发展的重要途径。为了培养我校学子的思维能力、语言表达能力、落实数学核心素养，我校开展了数学每周一讲——以“讲”促“思”活动。
四年级精彩展示
讲解题目：
两个数的和是830，其中较大的数除以较小数，商是22，余数是2，这个较大数是（ ），较小数是（ ）。
精彩展示
四（4）班 汪梓墨
讲解题目：
把一根长192厘米的木棍锯成24厘米的小段，一共需要锯多少次？
精彩展示
四（5）班 吴宇鑫
五年级精彩展示
讲解题目：
如图，正方形 ABCD 的边长为 12 厘米，P 是边 AD 上的任意一点，E、F、G 是边 BC 的四等分点，H、I、J、K 分别是边 CD、AB 的三等分点，求涂色部分的面积。
精彩展示
五（3）班 何梓晨
六年级精彩展示
讲解题目：
一根绳子，第一次用去3/5米，第二次用去余下的3/5，两次一共用去6米。这根绳子原来长多少米？
精彩展示
六（5）班 陈心媛
讲解题目：
渔夫王大叔有一筐鱼，连筐重70kg，卖出6/7的鱼后，称得连筐重16kg。则筐有多重？鱼有多重？
精彩展示
六（5）班 申梓辰
语言可以促进思维的发展，让思维变得更灵活。敏捷的数学思维，又能促进准确、清晰的语言能力提升。“每周数学讲题”活动，大大激发了学生表达欲望，让学生意识到“思维与表达”的重要性，引领每一位学生走进发现、研究、探索的领地，让数学核心素养在学生的心里生根发芽，让数学学习真正发生。
