以“讲”促思
“数”你精彩
泰兴市东街小学数学每周一讲
系列活动（2024年11月第一期)
语言是思维的工具，也是思维的结果，人们常常借助语言思考问题，表达思维。提升学生数学语言表达能力，是促进思维发展的重要途径。为了培养我校学子的思维能力、语言表达能力、落实数学核心素养，我校开展了数学每周一讲——以“讲”促“思”活动。
四年级精彩展示
讲解题目：
有甲、乙、丙三个数，甲与乙的平均数是45，甲与丙的平均数是41，乙与丙的平均数是43。求这三个数的平均数是多少？
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四（4）班 朱嘉轩
讲解题目：
在一次数学考试中，小明和小王的成绩之和是196分，小明和小英的成绩之和是198分，小英和小王的成绩之和是194分。求三人的平均成绩。
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四（5）班 叶宸浩
五年级精彩展示
讲解题目：
有三袋大米一共60千克，已知第二袋大米比第一袋少0.3 千克，第三袋大米比第一袋多1.2千克，第一袋大米多少千克?
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五（1）班 徐莯杨
讲解题目：
右下图直角三角形中的空白部分是正方形，正方形的一个顶点D将这个直角三角形的斜边分成两部分(AD长3厘米),涂色部分的面积是6平方厘米,则DB长多少厘米?
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五（2）班 曹凡
六年级精彩展示
讲解题目：
学校图书馆共有科技书和文艺书850本，其中文艺书本数的2/3和科技书本数的3/4相等。科技书和文艺书各有多少本？
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六（6）班 王文昊
语言可以促进思维的发展，让思维变得更灵活。敏捷的数学思维，又能促进准确、清晰的语言能力提升。“每周数学讲题”活动，大大激发了学生表达欲望，让学生意识到“思维与表达”的重要性，引领每一位学生走进发现、研究、探索的领地，让数学核心素养在学生的心里生根发芽，让数学学习真正发生。
