为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全校上下以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，加快推进我校人才培养质量保障体系建设，切实做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。学校官方微信平台现推出“迎评促建”系列报道，分享展示各学院在人才培养、专业建设、课程建设、教育教学改革等方面的特色亮点，共同推动学校本科教育教学高质量发展。
本期展示的是公共卫生学院。
深耕基础教育体系
提升课程建设水平
为积极落实医学教育创新发展政策要求，学院持续开展教育改革，不断创新教学手段、改善教学条件、探索发展路径，为建立高水平公共卫生学院而不懈努力。2019年预防医学获批首批国家一流本科专业建设点，2020年卫生检验与检疫获批国家一流本科专业建设点，食品卫生与营养学、妇幼保健医学专业获批省级一流本科专业建设点。2018年获批公共卫生与预防医学一级博士学位授予权，2023年获批公共卫生与预防医学博士后科研流动站，实现了本硕博一体化培养。目前学院拥有河北省级重点实验室1个、校级研究中心1个。近四年本科生一次性就业率达到了96.2%，考研率达到55%，预防医学专业被确定为2023年河北省普通高校应用型转型示范专业。
学院通过打造线上线下精品课程、虚拟仿真实验教学课程及参与国家级教材编写工作，推动现代信息技术与医学教育教学的深度融合等手段，加强教育教学改革。《职业卫生与职业医学》获批国家级一流本科课程（线下一流课程），《流行病学》和《突发公共卫生事件虚拟仿真平台》获省级一流课程，并获批省级、校级多项课程思政案例示范课程，《卫生统计学》是河北省研究生课程思政示范课程，《营养与食品卫生学》被评为河北省普通本科教育课程思政示范课程。创新开设明德创新班和医院感控班，实施本科生导师制，采用小班教学方式，激发学生创新思维、提高创新能力，为社会培养创新人才。
学院主办全国高等学校卫生检验与检疫专业
第三轮规划教材主编人大会
学院举办公共卫生学院院长/系主任联席会议
学院学生在基础医学创新研究大赛获奖
优化师资队伍
强化教学成果培育
学院通过引进高层次人才、培养青年教师、加强教师培训等方式，为教学成果的培育提供人才保障。同时积极推进教学改革创新，探索适应时代发展的教育教学模式，推进教育方法研究，选聘部分教师成立学院教育教学中心，提升年轻教师教学管理能力，不断提高教学质量。学院鼓励教师积极申报项目，近3年获得省级以上教学单项奖共计19项。马玉霞教授指导的本科生学生团队在2023年“挑战杯”河北省大学生课外学术科技作品竞赛中荣获“特等奖”；学院宋波教授在河北省首届本科高校课程思政教学竞赛中荣获一等奖，李璐老师所带团队在第九届“全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛”本科院校预防医学赛道复赛中荣获二等奖。
学院学生在挑战杯中获省级特等奖
学院马玉霞教授获评教学名师
学院教师在河北省思政授课竞赛中获一等奖
学院教师在全国高等学校卫生检验与检疫专业
青年教师教学授课竞赛中取得佳绩
推进目标导向改革
培育应用型公卫人才
学院以获批河北省应用型转型示范专业为契机，以应用型人才培养为导向进行预防医学培养方案的修订，及时调整教学内容和教学方法，推行大类招生、大类培养，鼓励学生跨学科学习，培养复合型人才，建立适应医学科学发展和医学模式转变需要的课程体系，构建以学生为中心的课程体系，开发精品课程和在线开放课程，提升课程资源的质量和共享程度，培养适应新形势需要的应用型公共卫生人才。鼓励学生积极参加大创项目，引导学生早科研、早实践，培养学生的科研素质和实践能力。积极推动与科研院所、疾控中心和企业共建科研实践、实习实训基地，建立协同协作、共办共建的联合机构，提升实训实践效果。
学院与实习基地签约
走访实习基地
发挥专业优势
强化社会服务效能
学院发挥专业优势，充分利用公共卫生与预防医学的专业特点，提供高质量社会服务：组建专家团队，对突发公共卫生事件进行科学研判，为政府制定防控政策提供专业支持；发挥智库作用，参与和承担多项河北省“十四五”医疗卫生相关规划制定，为政务决策提供咨询；利用高校优势，培训基层医疗卫生工作专业人才；重视科普宣传，提高公众健康素养，赢得社会广泛赞誉。2023年7月，我校与北京大学医学部、山西医科大学、内蒙古医科大学、内蒙古自治区综合疾病预防控制中心等7家单位共同签署京晋冀蒙高水平公共卫生学院建设高校与疾病预防控制中心战略合作（简称“233”公共卫生战略合作）框架协议，全国公共卫生领域创新实施的“233”区域共建共享模式正式启动。
京津冀蒙“233”公共卫生战略合作
制作：河北医科大学新媒体中心
编辑：任若惕、李思琪
素材来源：公共卫生学院
