为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全校上下以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，加快推进我校人才培养质量保障体系建设，切实做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。学校官方微信平台现推出“迎评促建”系列报道，分享展示各学院在人才培养、专业建设、课程建设、教育教学改革等方面的特色亮点，共同推动学校本科教育教学高质量发展。
本期展示的是护理学院。
深化立德树人 培根铸魂育英才
学院贯彻落实“三个老师”协同育人机制，通过“一站式”学生社区建设，综合运用课堂理论、社会实践、校园文化熏陶以及网络媒体引导等方式，灵活采取“线上+线下”“课内+课外”“校内+校外”等方法，增强教育实效。近三年来，学院开展“三个老师”活动42项，思想成长类活动107项，社会实践类活动45项，文体类活动51项，创新创业类活动4项。相关人员承担了省级和校级科研项目近10项，发表学术论文10余篇。
学院持续打造“走南丁格尔之路”志愿服务品牌项目，组织开展养老院服务、社区服务、医院服务、交通服务、公益宣传等具有护理专业特色的青年志愿者活动43项，累计服务时数超5700小时。此外，学院多次组织志愿服务队深入阜平县不老台村、骆驼湾村等边远贫困地区开展送医下乡和扶贫助困活动，为助力美丽乡村建设、服务人民群众健康作出积极贡献。
聚焦专业建设 凝心聚力谋发展
学院对标国家级一流专业建设要求，不断深化建设，2020年，护理学专业获批国家级一流本科专业；助产学专业获批省级一流本科专业；2021年，护理学专业通过教育部专业认证，有效期6年。
（一流专业建设点）
（专业认证）
学院始终将教学改革作为教育教学的重要环节。护理专业教师团队以OBE理念下的岗位胜任力为导向，以学生为中心，以解决教学中痛难点问题为抓手，形成“ 五点、三段、一线”式的创新型教学模式。同时，学院加强信息化教学建设，学院教师近三年录制微课数量近120节，获得省级信息化竞赛三等奖1项。建设省级一流课程4门，校级一流课程12门；承担教学改革课题10项，其中国家级1项，省级3项，校级6项。
（护理学院微课录制）
学院严把教学质量关。2021年11月，成立了“河北医科大学护理学院教学工作指导委员会”和“河北医科大学护理学院教学质量督导组”。督导组分成基础组与临床组，分别督导校内基础课程、医院实践实习各环节，强化了督导力度、细化了督导责任。
注重学生发展 培养效果显著
学院注重培养学生实践能力。教师编写实践教学案例近300例，编著了《急危重症护理案例解析》《临床护理案例解析》《护理的温度》等教学用书指导创新性实践课程的开展。同时，教学医院、基础护理与临床护理密切融合，开展多项实践教学研究。在2021年第十届中国大学生医学技术技能大赛护理学专业赛道比赛中，学院学生荣获东北华北赛区特等奖、全国总决赛铜奖。
学院重视学术型人才培养。自学生入学后的第二学期开始，学院开设科研能力培养系列课程，依托学校各类科研平台，引导学生参与到各级各类科研活动中去。近三年，学院学生立项大学生创新性实验计划项目119项，其中国家级29项、省级41项；学生共获得“创青春”“挑战杯”等省级奖项39项；获得国家奖学金、荣誉学士学位的毕业生总计39人。毕业生就业率达88.7%，用人单位满意度为 97.50%，考研升学率达到16.3%，护资考试通过率为99%，为全国各级医疗卫生机构培养了一大批具有国际视野、创新精神和实践能力的护理人才。
制作：河北医科大学新媒体中心
编辑：任世东、崔藩壤
素材来源：护理学院
