结构化做为教资面试考试第一关
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一、
幼儿园 面试结构化
问题：小慧打了别的小朋友，你正在和她沟通，她妈妈来了，她去给妈妈告状说老师打她，你怎么办？
点击下方查看答案：
有时幼儿为了逃避惩罚，会产生逃避型说谎，这是一种自我防御性行为，是幼儿发展的 正常表现。遇到这种情况，教师要对幼儿进行纠正和教育。我会按照如下方式处理：
第一，主动与小慧妈妈说明具体情况，阐明自己批评小慧的原因和小慧在幼儿园的日常表现，以真诚的态度取得家长的信任。
第二，与小慧交流，了解她打人和说谎的原因。教育小慧打人是无法解决问题的，只会激化矛盾，影响同伴关系。不论出于哪种原因，说谎都会让老师伤心、让大家慢慢不信任她。引导小慧认识到打人和说谎的坏处，主动改变自己的行为。
第三，与家长沟通分析小慧打人和说谎的原因。从家庭教育入手，家校合力，共同努力，帮助小慧学会处理同伴矛盾，改掉说谎的坏习惯，培养诚实品质，形成良好的行为习惯。
总之，如果以后有幸成为一名幼儿园教师，我会带着自己的爱心、耐心、责任心照顾每 一个幼儿、帮助幼儿，让幼儿在我的关怀下茁壮健康地成长。
二、
中小学 面试结构化
问题：学生课后抄网络答案，劝阻不听，又抄，老师取消期末考试成绩，你怎么看？
点击下方查看答案：
【分析】本题考查的是人际沟通能力。
【解析】虽然学生课后抄网络答案的行为不对，但是教师不能以此就取消学生的期末考试成绩，做法有些欠妥。因此，我认为应该按如下处理：
第一，教师应及时与学生进行沟通，学生课后抄网络答案这显然是错误的行为，不利于学生独立思维的培养，也不能发挥作业应有的作用。教师要让学生意识到作业不是完成老师布置的任务，而是对自己掌握知识程度的检测，也能够帮助老师根据学生的掌握程度，及时调节自己的教学，更好地适应学生。
第二，老师发现学生抄作业是理应制止的，但我认为应当注意方式方法。贸然取消学生的期末成绩，会加剧学生与老师之间的矛盾，教师应当进行自我反思，是否与学生沟通方式存在问题，与学生建立良好的师生关系。
第三，如果学生屡教不改，教师可以采取一定的惩罚措施，但是取消学生的期末成绩有些欠妥，可能会给学生带来极大的伤害。
总之，作为教师，要做到关爱学生，对于学生的错误行为要进行纠正，但要注意方式，与学生建立良好的师生关系，促进学生的进步与发展。
2024年下半年中小学教师资格考试(面试)定于12月7日至12月8日进行，现将相关事项公告如下：
(一)下半年笔试成绩查询:11月8日10:00
(二)注册报名:11月8日10:00-11日18:00
(三)网上审核:11月8日10:00-11日18:00
(四)网上缴费:11月8日10:00-13日24:00
(五)打印准考证:12月3日-8日
(六)考试时间:12月7日-8日
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