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如果你常这样说话，影响孩子的性格与情商

政务 2024-09-20 16:28 江苏

听过这样一句话：“教育的最终目的是形成性格。”

家长通过树立榜样、设定界限和鼓励同情心，可以培养孩子的同理心、责任感和自我调节能力。

这些性格特质是情商的重要组成部分，有助于孩子在社会中建立良好的人际关系。

但是如果家长在这个过程中有一些错误的示范会影响孩子的情商和性格。

吼骂教育

一个孩子在公园里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，开始大哭。

妈妈看到后，非常着急和心疼，于是她大声喊叫：“你怎么这么不小心！快起来，别哭了！”

孩子听到妈妈的吼叫，不仅没有停止哭泣，反而更加害怕和伤心，感觉妈妈不理解自己，情绪更加低落。

孩子在受伤或遇到困难时，本希望得到安慰和支持，大吼大叫会让孩子感到更加害怕和不安。

孩子会模仿大人的行为，认为在遇到问题时大喊大叫是解决问题的正确方式，这会影响他们未来处理情绪和冲突的能力。

长期的大吼大叫会让亲子关系变得紧张，孩子可能会变得不愿意与父母沟通，影响亲子间的信任和亲密感。

正确的做法可以包括：

首先深呼吸，尽量保持冷静，用平和的语气和孩子沟通，让孩子感受到安全和被理解。

询问孩子的感受，表达出对孩子的关心和理解，比如：“我知道你很疼，妈妈在这里。”

其次帮助孩子处理伤口，给予适当的安慰和帮助，让孩子知道即使遇到困难，也有父母的支持。

在孩子情绪稳定后，可以教孩子如何避免类似情况发生，比如走路时要小心，或者如何在摔倒后自己站起来。

当我们的孩子来到我们的身边，成长的过程中总是有欢乐又有烦恼。

有时候难免会对孩子大吼大叫，失去耐心，用粗暴的方式来解决问题。

一次两次还好，但是若将这种行为习惯变成常态，对于孩子来说是一场巨大的暴风雨。

我们要把握好和孩子相处的角度，尽量好好说话，温和的教育才能被孩子更好的吸收。

态度冷漠，忽视孩子感受

有很多家长认为我们让孩子处于一个物质丰盈的环境就是对孩子最大的支持和帮助。

其实这种想法无可厚非，但是如果我们一直重视物质，忽略孩子的内心感受，孩子会变得孤独和冷漠。

忽视孩子感受和缺少情感互动的行为可能包括：

不倾听孩子说话、缺乏正面反馈、不参与孩子的活动、过度批评或贬低……

这些行为可能会对孩子造成以下影响：

孩子会感到自己不被重视或不重要，导致自尊心和自信心受损。

缺乏情感互动可能导致孩子难以识别和表达自己的情感，影响情感智力的发展。

有时候孩子难以建立和维持健康的人际关系，因为他们没有学会如何在情感上与他人互动。

甚至可能会表现出攻击性行为、撤退或反叛行为，作为对情感忽视的反应。

情感忽视还可能影响孩子的学习动力和注意力，因为他们可能感到不安全或不被支持。

长期的情感忽视可能导致焦虑、抑郁等心理健康问题。

但是，当家长尊重、理解孩子的感受和情绪，并多与孩子进行情感沟通，会极大地拉近亲子关系，促进彼此之间的了解和信任，更有利于孩子自觉地改善行为。

总向孩子传递负能量

叶芝曾说过这样一句话：“教育不是填满桶，而是点燃火焰。”

如果孩子长期被负能量包围，他们的内在激情和好奇心可能会被压抑，难以激发他们对学习和生活的热情。

想象一下，如果一个孩子家里总是充满了争吵和抱怨。

每当孩子放学回家，他就能听到父母在讨论工作上的不顺心，或者因为一些小事而互相指责。

家里很少有笑声，更多的是叹气和沉默。

孩子妈妈经常说：“生活就是这么难，你得学会忍受。”而爸爸则常常抱怨：“这世界太不公平了，努力也没用。”

在这样的家庭氛围中成长的孩子，会开始变得越来越沉默寡言。

在学校，他不愿意和同学们交流，害怕别人发现他的家庭问题。

他开始怀疑自己，认为自己不够好，因为在家里他经常听到的是批评和不满。

最终也可能导致孩子在学业方面成绩下滑，厌学等问题。

注意以上三点，多一些包容和耐心，和孩子好好说话；学会尊重和理解孩子的感受和情绪；管理好自己的情绪，你也可以成为高情商父母，把孩子培养得更加优秀。

文末点个【在看】，与您共勉！

▍作者：白砂糖。

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泰州市姜堰区张甸中学

泰州市姜堰区张甸中学创办于1952年。70多年来，学校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，为学生未来发展奠基”的办学理念，弘扬“质朴、厚重”的办学传统、“立德树人，耕读致远”的教育思想，形成了富有“耕读”文化特色的校风、教风和学风。

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