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人们都被困在由阶层树立的信息壁垒里，许多信息，对于上层来说是常识和废话，但对处于命运抉择路口的社会底层来说，他们真的不知道。
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最近张雪峰又因为一句「文科都是服务业」火出了圈儿。
看到这个问题时，我想到了一个认识的小孩，他就是一个特别典型的例子。
这个孩子出生在小县城，成绩还不错，高中时在当地一所重点中学，高考时也能比一本线高出六七十分，算是那个小地方的好学生了。
高考报志愿时，他想去学土木工程。
他为什么会有这个念头呢？
县城做题家的圈子
在这个孩子出生的小县城里，外出打工的多，这些外出打工的人在工地上能接触到的最高领导就是他们的工头，兴许能聊两句的就是工地上搞土木工程那些人。
普通工人一个月拿四五千块钱的工资时，他们打听到这些土木工程毕业的大学生一个月能拿个万把块钱，在这些人心目中，土木工程就是最好的专业。
我认识的这个孩子，父母虽然都是企业里蓝领泛白的工人，但是他们的朋友，他的亲戚，也有很多是外出务工的，他父母的朋友和朋友们的孩子，有一些成绩不好的也去工地搬砖了。
这些人每逢春节回到家时，在圈子里餐桌上能够分享的一条重要人生认知就是：光凭力气挣的太少，有文化还是挣得多，以后让孩子去学土木工程。那玩意儿不用干活一个月也能挣上万块钱。
口耳相传，耳濡目染，这个阶层的孩子，就觉得，土木工程是最好的专业。
说来也巧，这个阶层居然在中国是占据最大多数的主流阶层。
一个县城毕业的小镇做题家，搭配着生活圈子里一半以上的外出务工人员构成的阶层，导致他们居然把土木工程这个专业卷出了历史上奇高无比的分数——大家可以去看看2010年前后中国高校各个专业的投档线，土木工程，稳居前三。
破 壁 人
在填报志愿时，他的班主任问他：你知道土木工程是干什么的吗？是戴个安全帽整天在工地上灰头土脸看别人拧钢筋的，是熬夜在工地的临时帐篷里改图纸的，一年到头回不了几天家，工地在哪儿你在哪儿。
“你能想象自己带着安全帽在工地上大声吆喝的画面吗？”
这个孩子当时确实被震住了。
他后来跟我说，自己确实想想不出来戴着安全帽在工地上大声吆喝的场景。
他倒是能想象出来自己在讲台上讲课的场景。
所以他改了自己的专业，去报考了一个师范学校，决定成为一名老师。
你也许猜到了，这个孩子就是我。
实际上后来我发现自己确实非常喜欢教育行业，也很擅长这件事，大学一年级开始我就不断在教育行业做实习，一步一步也慢慢成长为了一个专业教师。
我是一个猫型人格的人，我不喜欢出远门，即便是现在如果没有人邀请，我在放假的时候还可以一周不出家门，窝在屋里看书看电视；
我也没有很强的动手能力，别说拧钢筋，家里的书架如果没有装修师傅的协助我都装不起来；
我大学时相当胖，大一甚至因为1000米跑出6分钟的成绩震惊全校，体育老师都给我挂科了；
站在今天回看，我确实不适合成为一名土木工程师。
但为什么我当时却会产生那样的念头呢？
因为在我生活的那个圈子里，没有人告诉我土木工程师的生活状态是“戴个安全帽整天在工地上灰头土脸看别人拧钢筋的，是熬夜在工地的临时帐篷里改图纸的，一年到头回不了几天家，工地在哪儿你在哪儿”。
尽管这好像是人尽皆知的事情，但我，就是不知道。
我身处的那个阶层，那个圈子，竖起了一个牢固的信息壁，我就是不知道。
我的高中班主任，毫无疑问就是那个时代，我的破壁人。
这个人的确超越了我能接触到的阶层，她给我的建议以至于在我今天看来都非常有启发性。
当我也成为了一名老师，我也学了发展心理学，我再结构化地审视她当年问我的话，其实她问我「能不能想象自己做某件事的画面」的本质，是想要引导我探索自己内心最底层的call（召唤，使命），是推动我问问自己想要成为什么样的人，她是在鼓励我寻找自己真正的人生定位。
但很多人一生也没有思考过“我到底想成为一个什么样的人”，在做职业选择和人生定位时，也从来没有人给它描述一个这条道路未来的发展场景，然后提醒他问问自己“你能不能想象自己成为这个人的样子”。
导致大多数人就是在迷茫和混沌状态下做了选择，糊里糊涂地度过了自己的一生。
我非常幸运，在十几年前遇到了一个那样的班主任。
后来我听说她被调任了家乡一所中学的校长，真好啊，能够选出这么一位老师出任校长，说明我们的教育系统干部选拔任用通道还是挺科学的。
中 国 需 要 张 雪 峰
甚至我自己作为一个数学老师，在讲很多学习方法和学习策略时，偶尔也会看到弹幕里说「这不是废话吗」。
是的，对于有些人来说，很多信息是废话，是常识。
但就是这些常识，有些孩子，那些在人生关键决策路口的孩子和家长，他们就是不知道。
如果他们知道一点，也许自己的决策就能科学和理性很多。
实际上，中国需要更多的张雪峰。
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