小编汇总了往年教资证面试
考生们最关心的，考前
一定要了解的60+个关键问题
一起来看看吧
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26｜教材太多，不知道该怎么复习?
面对繁多的教材，要学会划分课型，针对不同学科的特点进行分类复习。
例如，小学语文可以分为拼音教学、写人记事、写景抒情、说明文、文言文和诗歌等课型;中学英语可以分为听说课、阅读课、语法课、写作课等。
通过划分课型，可以更好地把握教学重点和难点，提高复习效率。
同时，结合历年真题进行有针对性的练习，加深对知识点的理解和记忆。
27｜教案在面试中占分吗？
教师资格的备考时间是20分钟，建议：
① 3-5分钟分析研读试题
② 10分钟内撰写简案
③ 剩余时间全部练习试讲
小贴士
最后一个环节在心里默默试讲一遍非常重要，切记不要把所有时间用来写教案。
☑ 教案在教师资格面试中无明确分值占比。
但教案是考生试讲的参考依据，因此要在备考环节撰写相应教案，为试讲做好充分的准备。
☑ 建议写简案就可以。
试讲时可以带着教案，但是试讲中最好不要全程拿着教案，面试结束教案会被收走。因此教案可能会占分数，所以考生还是要好好写。
28｜不会写教案?
首先，深入了解对应学段的课型和授课思路，掌握基本的教学框架。
其次，研究并掌握一些常用的授课方法，如谈话导入、图片导入、歌曲导入等，这些方法能够有效吸引学生的注意力，提升教学效果。
最后，结合自己的语言风格和教学特点，形成个性化的试讲模板，将导入、总结作业等关键环节固定下来，使教案更加规范、完整。
29｜会写教案，但不敢张嘴说，不能快速脱稿?
勇于开口讲课，多加练习。可以模拟真实的面试场景，邀请朋友或家人充当听众，进行试讲练习。在练习过程中，注意控制语速和语调，确保表达清晰、流畅。
同时，学会快速组织语言，将教案内容转化为生动的课堂语言，逐渐提高脱稿讲课的能力。
30｜表现力不好，教姿教态不标准?
提升表现力和教姿教态需要注重细节和训练。在讲课过程中，要保持真实的讲课感和与学生的互动感，注重眼神和手势的运用。眼睛应正视前方，部分时候环视全班，避免眼神飘忽不定。同时，手势应自然、协调，有助于增强教学效果。可以通过观看优秀教师的教学视频或参加专业培训来提升自己的表现力和教姿教态。
31｜面试可以不写板书吗？
面试是在学校，基本都是用黑板。高中和初中是有板书的分数，体育可能不用，幼儿园板书更重要，需要用板书具体化，方便学生理解。考试结束记得把黑板擦掉。
32｜没有讲台经验，不知如何开口?
缺乏讲台经验是导致许多考生紧张和不自信的主要原因。为了解决这个问题，考生可以前期将试讲稿即逐字稿写出来，从朗读开始练习，逐步过渡到试讲和表演。通过反复练习和模拟面试场景，逐渐熟悉讲台环境，提高自信心和表达能力。
33｜考官很严肃，答题卡壳该咋办?
面对严肃的考官和答题卡壳的情况，首先要保持冷静和自信。可以通过深呼吸、调整心态来缓解紧张情绪。同时，在备考过程中要注重积累知识和提高应变能力，多进行模拟面试和真题练习。这样，在面试时即使遇到不熟悉的问题也能迅速组织语言，给出合理的回答。
教资面试备考无外乎多看多练，总结各类题型答题思路及模板，再结合历年真题反复练习。
34｜结构化问题每个人抽到的都一样吗？
中小学一个题库，幼儿一个题库，情景不同，考的情景会是中小学和幼儿园现实中可能出现的。另外结构化试题都是系统随机抽到的，有一定的几率会抽到一样的试题。
35｜结构化面试的两个问题会同时提问吗？
对于结构化面试问题的提问方式，考官可以自行把握。通常情况下，考官会一次性念完两个问题，接着让考生一次性回答两个问题。建议考生在考官提问的时候看着念问题的考官，以便加深对问题的印象。考生如果在回答完第一个问题之后忘记了第二个问题，可以请求考官重新提问。
36｜中职考什么？该准备什么教材？
中职考试内容参考中小学的形式。考生自带教材，考官指定自备教材中的某章节为面试内容并写到备课纸上。
37｜幼儿的跳舞、唱歌、绘画、手工都要考吗？
这些技能都会出现，至于考什么样的形式就看你的运气了，抽取2个题本选择其中1个。
38｜培训痕迹明显的考生，考官会故意打低分数吗？
如果是根据自己的理解回想以前老师是怎么讲课的，采用传统的方式去讲课，考官可能不大喜欢；或者说用模板套路讲课，考官可能不喜欢。
但是通过培训，自己讲课过程中思路清晰，教学方法、教学理念非常符合现代的教学理念，分数肯定不会低。
39｜英语必须全英授课吗？中英结合可以吗？
看抽到的题目是否有限定全英授课，如果没有的话尽量用英语，中英也可以。答辩是随机提问，内容主要是根据试讲内容进行提问；专业知识提问，文化课会注重概念，技能的会注重技能展现。英语答辩根据考官，如果考官用汉语，可以用汉语回答，如果是用英语提问就用英语回答。
40｜答辩有哪些回答的方向？
相比结构化，答辩具有随意性，是考官随意提问，与考官有关，可能每个人都不一样，也有可能考官惯性的问一个问题。
★答辩内容分类主要有2个方向：
未完待续
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