小编汇总了往年教资证面试
考生们最关心的，考前
一定要了解的60+个关键问题
一起来看看吧
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11｜什么是教师资格证面试？
面试是一种经过组织者精心设计，在特定的时间和地点，按照预先设计好的目标和程序，由考官与考生进行面对面交谈，通过观察、沟通，以测评考生相关的知识、能力、经验等相关要素的一种考试活动。
教师资格证面试工作一般由省级教育行政单位组织实施，采用结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题、备课、试讲、答辩等环节进行，主要考查申请教师资格证考试人员是否具备新教师的基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，属于标准参照类考试，即从业资格类考试。
12｜面试的考官是由哪些人员组成的？
面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学优秀教师、教研机构专家等组成测评小组由3名考官组成，设主考官1名，副考官2名，考场一般不设计时员和记分员。
13｜面试的时间是多少？
按照《中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)》(面试部分)的有关规定：
备课时间为20分钟，
面试时间为20分钟（5分钟结构化问答+10分钟试讲+5分钟答辩）。
在考试过程中，考官会提示同学们的试讲时间，所以在平时练习时，可以自己把控好时间，以免超时，影响讲课效果。
14｜面试的评分标准是怎么样的？
小学评分参考
中学评分参考
15｜面试主要考核内容是什么？
申请幼儿园教师资格的，面试主要考查职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思等教育教学基本素养和技能。
申请小学、中学教师资格的，面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
16｜面试分科目报名吗？
幼儿园教师资格考试面试不分科目。
小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、*小学信息技术、*小学心理健康教育、*小学全科。
初级中学、普通高级中学、中职文化课类别教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。报考“*日语”、“*俄语”、“*心理健康教育”3科考生，该类别笔试科目一、科目二合格即可进行面试报名。
注意
部分省份未开考带 * 科目，有关开考情况请考生关注所在省报名公告。
17｜社恐应该怎么练习？
把自己当成演员，你拿到的角色是个老师，不管你以前怎么说话，这十分钟必须入戏，要做到声音亲切流畅，语气丰富活泼，从容自在，侃侃而谈，展现出你的表现欲和表达欲，这是作为教师的职业素养。
可以每天花20分钟对着镜子，尝试各种语气表情肢体动作，接受原原本本的自己，再找到自己最舒服和自信的状态，彻彻底底接受并喜欢上镜子里的自己，形成自然、舒展的肢体语言。
18｜不敢眼神交流怎么解决？
① 双方介绍时是眼神交流的最佳时间，建议一走进面试教室，就先扫视一圈。
③ 提醒自己每次倾听问题时，为了礼貌，需要得体地进行眼神交流。
④ 目光注视对方，不用在乎对方是否会回应，在脑海里数到三，然后再移开视线。
⑤ 多和看起来最和善的评委老师进行眼神交流，如果试讲过程中老师抬头微笑，那么这也是与老师进行眼神交流的最佳时机。
19｜说话结巴、忘词怎么办？
① 开口前慢慢地深呼吸，动作幅度不要太大
② 适当放慢语速，让大脑有缓和和思考的空间
③ 尝试将自己的话改为短句，多些自然的断句
④ 把每个想法尽量浓缩在教案上
⑤ 如果忘词，轻轻呼气，一两秒钟内什么也不要想，重启大脑
20｜试讲中出错怎么办？
① 写错板书：假装有学生举手指出黑板上有错别字，借此机会说这是老师故意考查同学们，夸奖指出的同学，并改正。
② 讲错知识点：在小结环节把正确的再讲一遍，着重强调。
无论是口误还是笔误，都可以通过教育机智化解，切勿中断试讲直接向考官说明。试讲结束后，可第一时间向考官解释。
摆正心态，从容处理。考官也都理解大家是新手，出现偶尔的小失误是可以理解的。
21｜哪些错误其实并不致命？
① 口误，笔误：人之常情，谁也不是机器人。只要能事后解释清楚，不会因此挂掉。
② 笔顺写错：其他科目不做要求，语文老师尽量避免。如果出现并被考官点出，大方承认不足，表示回去努力提高就好。
③ 没讲完：如果10分钟时间到，你还没收尾，但主体内容已讲完，问题也不大。
④没讲满10分钟：7-9分钟都是可以接受的，但不能少于6分钟。
小贴士
试讲的品质才是考核的关键。即便其他方面出现瑕疵，只要试讲足够出彩，都是可以弥补的。
22｜哪些失误坚决不能犯？
① 三观不正，职业认知出现严重偏差。
② 语言混乱，讲话条理不清晰。如果有这方面不足，早做准备，锻炼语言表达力和思维专注度。
③ 知识不过关。为了避免这种可能，现在就开动起来，巩固专业知识。
23｜试讲还没结束，时间就到了，会影响分数吗？
面试总体分数在20分钟内，考官不会提醒时间，没有限定每一个环节的时间，只要把握总体时间即可，如果时间超出太多会影响到整体的分数。
24｜试讲如何控制时间？
试讲时间统一为10分钟，但考生在练习时不宜讲满10分钟，控制在8—9分钟最佳。具体时长分配为：
1. 导入新课（1分钟）。
2. 讲授新课（5-7分钟）。
3. 巩固练习（1-2分钟）。
4. 小结作业（1分钟）。
整体下来，不能少于6分钟，最多控制在9分钟以内。时间太长或太短，都意味着课程设计得不合理，8-9分钟是刚好可以完成试讲题目要求的。
25｜刚讲了一小段就被叫停，怎么回事？
评委可能是老江湖了，一听就知道考生的水平，所以很大可能是你讲得非常不错，评委觉得你足够拥有教师资格。
未完待续
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