文化传承我实践,课余作业提品味

职场   2024-03-12 20:22   广东  


HAPPY· WINTER HOLIDAY

文化传承我实践

课余作业提品味



      课余时间是同学们从学校生活回归家庭与社会的宝贵时光,我校重视拓展课外作业形式,丰富课外实践活动,引导学生培养良好的品味和审美情趣,提升人文修养和综合素质,为未来的学习和生活奠定坚实的基础。


01

传统手艺我传承

      陶瓷是枫溪的特色产业,我校的泥塑课程让同学们充分感受到枫溪陶瓷技艺的细腻,化腐朽为神奇的艺术力量。课余时间对于同学们来说,不仅是放松和休息的时间,也是探索兴趣提升技能的宝贵机会。许多同学利用这段时间继续探索、体验枫溪陶瓷技艺,深入发展自己的兴趣。瞧,这就是同学们的课外作业,充满童真童趣。

      同学们还把自己制作泥塑的过程、步骤及心得体会写下来,配上泥塑制作实践过程和成果的照片,及时记录了自己传承枫溪陶瓷技艺的实践活动过程及体验。同学们深深感受到泥塑制作,不仅锻炼了自己的动手能力和创造力,还培养了自己的耐心和细心。同学通过泥塑技艺传承实践活动,更好地了解和欣赏枫溪瓷艺这一传统艺术形式的魅力,增强文化自信。

      我校“泥火焙精品,枫红二月花”的学校文化正是对潮州瓷都文化的凝练、传承与发展,泥塑制作活动有利于对我校学校文化的进一步深化和提升,课余作业旨在进一步加强学生中华优秀传统文化的教育,让学生感受富有地方特色的枫溪陶瓷艺术绽放的迷人光彩!


02

名家书法我发扬

      书法不仅是技艺,更是我国文化的精髓。书写名家作品,有助于同学们更好地理解书法艺术,感受书法的韵味与美感,提升自己的书法审美水平,丰富自己的书法知识储备。课余时间,同学们通过书写和总结,帮助自己更好地认识书法,在书法上取得了显著的进步。


03

好书推荐我分享

      课外阅读是必不可少的,我校课外作业提倡制作“好书推荐”阅读卡或海报。这样的活动可以帮助同学们整理自己的阅读感受,表达他们的阅读见解,锻炼他们的思维能力和写作能力,同时也可以将他们的阅读成果与他人分享。制作“好书推荐”阅读卡和海报更是一个富有创造性的过程,是一个非常有趣且富有教育意义的活动。


      落实“双减”政策以来,我校探索课外作业的改革,拓展课外实践活动,不仅拓宽了同学们的知识视野,增强实践能力,还培养了他们的社会认知能力、社会责任感,以及自我管理和解决问题的能力等,同学们在积极参与的课外实践活动中不断进步、不断成长。


结语

多姿多彩的活动,

一点一滴的积累,

描绘着孩子们努力的印记,

让我们主动传承和创新,

在每一次的实践活动中,

体验、收获、成长!




摄影:吴玉蝶

撰稿:贝斯颖

编辑:贝斯颖

初审:黄纯香

复审:吴俊彬

终审:章曼娜


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