——记枫二小学“爱种子”模式
教学实验工作调研活动
深化教学实验
助力高效提质
2022年6月16日上午，潮州市教育局党组副书记、副局长施廖成一行到枫二小学对“爱种子”教学模式实验工作情况进行调研。陪同调研活动的还有装备中心陈明霞科长、黄建扬副科长、黄胜刚同志和枫溪区教师发展中心陈玉茂校长、区教育局卢金良股长等。
首先，施廖成副局长深入课堂听课，了解“爱种子”课堂教学模式实验情况。
课后，枫二小学章曼娜校长对“爱种子”课堂教学模式实验工作情况进行了总结汇报。我校“爱种子”课堂教学模式实验涉及多个年级，覆盖语文、数学和英语等学科。参与教学实验工作的老师，充分利用“爱种子”平台丰富的教学资源，结合我校实际情况，对“爱种子”的教学资源进行“点点用”、“改改用”，借助“爱种子”先进的教学理念，使课堂教学实验工作不断推进和深化，通过重构教学资源的供给方式，重塑课堂教学模式，努力实现应用大数据指导教学精准化、个性化，实现了高效教学，高效学习，培养学生全面发展的目标。
随后，陈玉茂校长对我校的开展情况进行展评，充分肯定了我校通过开展“爱种子”教学模式实验，建构“自主学习、互动探究与主题拓展”的“三环四得”课堂教学模式，引领师生开展“课堂革命”行动，形成新型教学模式和学习方式，对学校工作进展情况给予了高度的评价。接着，陈校长结合我校“爱种子”实验成果，对枫溪区“爱种子”课堂教学模式实验工作进展情况进行总结汇报。区各实验学校积极利用“爱种子”教学平台进行实验改革，课堂教学质量也有较大的提高，特别是“爱种子”平台评价环节大数据的运用，能及时反馈学生课堂的学习情况，教师及时进行教学调整，能更好地提高课堂教学质量。区“爱种子”模式教学实验工作整体效果显著。
施廖成副局长强调，“双减"背景下，如何运用“爱种子”教学模式改革之帆，扎实推进课堂教学改革，真正做到减负提质，是我们的重要课题。同时，勉励各实验学校老师要更新教学观念，在“双减”的大背景下让学生有更多时间自主学习，培养学习能力，进而提高学习质量，真正做到“减负提质”。
撰稿：黄纯香
编辑：贝斯颖
审核：章曼娜
