人生百态308 家校微信群一定要存在吗
微信家校联系群广泛运用大概七、八年。我记得16年微信抢红包游戏大火，大家玩抢红包玩得特别开心，我那时用手指戳烂了两个手机。然后17年，我们还在琴亭中学，那时还不要求建立微信群，18年琴亭合并到了城厢中学，我开始当班主任，学校要求建立微信家校联络群，于是，把自己电话号码公布在班里，要学生抄起来，再回去让家长通过手机号搜索功能加我好友，再一个个拉进群里。
在城中带了两届学生，共六年。感觉微信家校群有利有弊，时代越发展，弊端越多。我就在想，任何一个事物都有其出现、繁荣、衰退、完结的过程，微信家校群是否也到了退出的时候？
曾几何时，这个操作简单，功能强大，沟通高效的APP，已经成了套在老师、家长、学生脖子上的一根绳索，而且越来越紧，越来越让人感觉不舒服。
第一：微信家校群浪费时间。
学校有七八个处室，教务、政工、团委、办公室、信息处、科研处、总务处、财务处……每个处室有主任、有副主任、有干事。有时一个处室发个通知，还要老师回复，信息刷屏，要找到需要的信息如浪里淘金。
微信群里发了信息还没用，重要的事还得现场开会解决。如果要开会，那群里信息又何必发呢？广播里叫一声方便又快捷。
老师在学校各种工作群里的各种信息接收不及时，转发到群里也不及时。有时发在群里也没人看。因为重要的信息还得让学生回家重复。
信息多，重要不重要的都在群里，每天看群都得花不少时间，太浪费时间了。
第二：微信家校群定位慢慢改变了。
建立微信家校群的初衷，是方便家长和老师的沟通。
但实际上，是微信上的家校课堂。本班的事其实没多少，主要转发学校的各种消息，各种通知。
在家校群里，理想的状态应该是班主任拥有绝对的权威，家长只要配合班主任的工作。按理应该是这样的，绝大多数家长因为有孩子在这个班，希望老师能关注自己孩子，多关心自己孩子，家长一般情况是把班主任和老师当最尊敬的客人一样对待。
班主任和老师在群里一说话，就一呼百应，如闻仙音。最起码，没人会在群里和老师杠。杠赢了又怎么样，你孩子还在这个学校这个班，你就不怕你孩子边缘化？
以前是这样的。所以，网上出现家长硬杠老师的段子，就会成为热点。因为少呗。群里的家长也看不起那些阿谀奉承老师的家长。
曾几何时，家校群变味了。火药味变浓烈了。
尤其这几年，新生家校群里起哄的和老师作对的家长多了起来。家校群里的各种丑闻也多了起来。
一个家校群里的家长有一百多个，老师只有少数几个。如果老师真和家长闹起矛盾，老师是占不了半点便宜的。
家长是光脚的，他们人数多，他们占有道德的高地，他们可以随便指出班主任或者老师各种问题。
班主任如果不是班主任，他是普通人，那么，可以和家长一起光脚，一起对骂，一起打架。一点都不会吃亏。
但是在家校群，老师只能打不还手，骂不还口，而且是在公开场合，有闹矛盾的双方，还有看热闹的一百多人。每个人都可以旁观，可以截图，可以助拳，可以选边……
这样事就大了。
如果没有微信群，老师谈事情把家长邀到学校来，家长一个，老师一办公室，然后有问题可以在学校直接找其他部门解决，老师就立于了不败之地。
即使老师和家长闹起矛盾来，在现实世界，也没有围观的，也没有截图的，也不会一下子闹成全网热点事件。
微信传播速度太快了。本来有些事不传播开来，就是一个小范围的极小的事件，一在微信群里发酵，马上变成了公共事故。
其实我觉得，有什么事可以直接传达给学生，让学生记下来回去再通知家长，和家长沟通。比在微信群里老师直接通知家长要好的多。这样还能培养学生自己的事情自己处理的能力。
以前没有微信的时候，人和人是更亲的。刷几块黑板，有什么事写在黑板上，再有什么事口头通知一下就行了。
现在，什么都上微信。什么都要手机。
手机像一根锁链，锁住了人的身体，微信就像一个紧㧜，㧜在每个人的头上。微信里的消息就是紧㧜咒，适当的念念有益健康，念得多了，惹人烦。
家校群，就是老师烦，家长烦，学生烦的东西。以前没有微信群，老师和家长都少很多事，日子反而更幸福。现在有了微信群，幸福度没多，矛盾倒多了不知道多少。
