(2020年写的）
朋友们打电话，发信息，来安慰我。知道柚子去大学了，知道我和柚子相依为命那么多年，平常关系也算亲密，所以我一定是想念的快疯了，怕我孤独了，也怕我心里抑郁无法排解。感受着朋友们的关心，内心还是很温暖的。我不是外向的人，也不太善于表达，但其实我真的是很感动的。
我其实还好。忙碌的事情有点多。加上现在联系也方便，有事柚子会找我，没事各忙各的，我觉得还好。但也时刻提醒着我，柚子这个已经长大了姑娘。
想着柚子这成长的18年，也是经历着各种挫折和打击，但她从来没有放弃过自己，能够去努力尝试，去争取自己想要的，虽然不是天才，但一直在努力追逐自己梦想的路上，真的是很不错的姑娘。
以前在北京上小学的时候，最常听到的一句话是，不要让孩子输在起跑线上。那到底什么是起跑线呢？其实只要不放弃自己，什么时候都不晚。
柚子的成长，一路其实也算坎坷。
小学3年级的时候，小学推荐，考入了仁华（人大附中选拔人才的课外班）。柚子在仁华学的很开心，数学比较差，但英语和语文都不错。可惜因为奥数风波，仁华停办，作为普通孩子，自然无缘人大附中。
参加了很多数学竞赛，都一无所获。参加了英语拼词大赛，到是得了北京市第一名。文科一直不错，奥数就是怎么也不行。为了能入清华附中的特招班，去学了几周的奥数，但因为真的不喜欢，最后也只好放弃。柚子从来只做自己喜欢做的事情。因为不喜欢，所以不管我怎么压迫，只能是反作用。看着她的状态变差，我彻底放弃。
遭受了一系列的打击，和柚子协商，决定远渡重洋，到英语最纯粹的国家，英国。柚子喜欢英语，也擅长英语。没有上过任何英语培训的娃，靠着在小学的英语底子，就这样来到了英国了。当然，柚子小学6年的英语老师是一个特别棒的英语老师，柚子的英语完全是英语老师的功劳。柚子可能是很少的没有参加过任何课外英语课程的娃。
到了英国，就近入学了year 8。我希望她能进入女子文法学校。文法学校的招生一般是从year 7开始。去文法学校咨询后，他们还有名额，但需要入学考试。
可能刚来英国，柚子还在适应的过程中，还在寻找自己的位置，对于文法学校，并没有什么太大的意愿。她觉得她现在的学校也挺好的。我买了一堆的资料，但她也并没有好好的做，因为自己本心并不在此。为此我们还起了不少的争执。我的焦虑加上她青春期的叛逆，两个人有那么一段时间一度水火不容。
结果，当然是意料之中，5分只差没有考入女子文法学校。那就安静的在原来的学校继续学习。
从这以后，我们达成协议，我不再过问她的事情。我也告诉自己，孩子总是会自己长大。就让她自己去寻找自己的路。我能做的，就是支持。任何事情，就算我有多少的想法，我都努力让自己闭嘴。只听，只看，只支持，只信任，或者努力的信任和理解。尝试着去理解，了解，并真心实意的相信和支持。
逐渐的，我们都各自找到了自己的方向和道路。也再没有争执，家里一派祥和。从那以后，我们应该从来没有吵过架。每次意见相左的时候，都听她的，并告诉自己：求同存异。
她喜欢艺术，就陪着她看遍英国的各种画展，并参加了一些不错的艺术培训班。她喜欢音乐，就陪她看各种音乐剧，看歌剧，听音乐会。事实上，我发现我也挺享受其中的。她喜欢读书，我就努力读一些她正在读的，让聊天的时候尽量有共同的语言。
GCSE考试的时候，她要努力，就坚决做到不打扰她，任由她在大房间里面，堆满学习资料。她要放松的时候，定了最好的酒店，陪着她逛吃逛喝。享受生活，全身心的在最好的环境中放松。也开始了在英国做SPA.确实每次做完SPA真的很舒服。
我从来不干预她的决定，她说要学艺术，没有问题。她说学艺术痛苦，就陪着她痛苦。她说喜欢数学，每周接送她在中学和男校文法学院之间。开车4个小时来回送她去牛津学数学，陪着她去听数学讲座。当然，这所有的过程中。我还是很享受其中，确实也学到了很多知识，了解了更多的东西。
她说她想去剑桥看看。那就去。她说想考剑桥，我表示，你一定可以。我查看了很多年剑桥的招生文件，查询了很多的信息，再结合了柚子的状态，觉得很可行，问题应该不大。很信心满满的鼓励：你一定可以。人生不尝试，就会有遗憾。
只要她想做的，我就支持。她说剑桥数学很多是天才，我告诉她，心能静，并喜欢，就能走的更远。这是万里长征，看耐心，韧性和坚持。再说，你虽然天赋不够，但也不算太差。她说我的竞赛成绩怎么也不好。我告诉她，竞赛不代表一切。数学有很多方面，竞赛天赋只是其中一方面。你喜欢，你开心，就去努力即可。
终于，收到了offer,终于自己的努力获得收获，入学考试成绩优异。终于，和天才们在一起，自己虽然不算突出，但也不算太差。
这一路的失败，一路的打击，现实的骨干，并没有动摇了柚子的内心。依旧能遵循自己的内心向前走。真的好！
起跑线，我们都认为只要不放弃自己的梦想，什么时候都可以是起跑线。在困境中，能重新跑起来，就是起跑线。人生是一场长跑，不到终点，什么时候都不晚。
而柚子的这一路走来，也同样激励着我前进。
任何时候都不要放弃自己。
