常州市同济中学第8周升旗仪式
学生风采
曹诗琪：她来自八6班，在班里担任学习委员一职，在学习中，积极主动，刻苦钻研，学习目标明确，主观意识上对知识充满了渴望，同学不会时，会积极为他们答疑解惑；在生活中，她一向以诚信待人，真诚直率；闲暇时，她酷爱看书，希望她继续保持，做一个博学多才的人。
保文君：她来自八6班，担任数学课代表，她热爱生活，热爱学习，追求进步，成绩名列前茅。她爱好广泛，喜欢阅读、画画和音乐，并且还是我们班的体育健将，在今年的校秋季运动会短跑项目中取得较为优异的成绩。
徐熠晨：他来自八6班，担任副班长，他幽默开朗，热爱生活，乐于助人，有较强的集体荣誉感。学习之余，他爱好书法，绘画以及各种运动，比如排球，篮球，羽毛球等，并且校运动会上斩获了一金一银的好成绩。希望他在以后的学习生活中不断进步。
国旗下讲话
在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们迎来了全民终身学习周活动。今天，我们在这里举行升旗仪式，旨在倡导终身学习的理念，树立终身学习的意识，共同建设学习型社会。
在当代这个快速变化、信息爆炸的时代，学习不再是校园内专属的词汇，它已经成为我们适应社会、实现个人价值的必备能力。作为当代中学生，我们肩负着时代的重任，不仅要掌握扎实的学科知识，更要具备终身学习的理念，将学习融入生活的每一个角落。
当代中学生需要学什么呢？
1.扎实的学科知识：数学、语文、英语等基础学科是我们理解世界、解决问题的基石。掌握这些学科知识，不仅能够帮助我们应对学业挑战，更能够培养我们的逻辑思维、表达能力和跨文化交流能力。
2.跨学科素养：随着科技的进步和全球化的发展，跨学科素养变得越来越重要。我们需要学会将不同领域的知识相互融合，以全新的视角审视问题，寻找创新的解决方案。
3.信息技术和数字素养：在数字化时代，信息技术和数字素养已成为我们生活的一部分。掌握基本的计算机操作技能、数据分析能力和网络安全意识，将使我们更好地适应未来的工作环境和社会需求。
4.人文素养和社交技能：人文素养是我们理解人类文化、价值观和社会现象的基础。同时，良好的社交技能能够帮助我们更好地与他人沟通、合作，共同实现目标。
当代中学生应该怎么学？
1.主动学习：变被动接受为主动探索。利用网络资源、图书馆等渠道，自主寻找学习资料，提出问题并寻求答案。
2.合作学习：与同学组建学习小组，共同讨论、分享学习心得。在合作中学会倾听、表达和协作，提升团队合作能力。
3. 实践学习：将所学知识应用于实际生活中，通过实践加深对知识的理解。参与社会实践、志愿服务等活动，培养社会责任感和公民意识。
4.反思与总结：定期反思学习过程，总结经验教训。通过自我评估和调整学习策略，不断提高学习效率和质量。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。总有这样一种声音在我梦中环绕。
你究竟为何而读书？
（男）为中华之崛起而读书
（女）为中华之崛起而读书
宣誓：吾辈读书，为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
同学们，“学习是生命的源泉，是进步的阶梯。让我们携手共进，让学习成为我们生活的一部分，共同迎接更加美好的未来！”
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编辑：杨晓萌
审核：杜嘉怡
