2024年11月7日、8日，江苏省语文整合教学研究所第四届全国报告会在美丽的常州盛大举行。本次报告会的主题是：为未来而学——推进新课程 落实新课标 跨学科主题学习学术交流，吸引了众多教育专家和一线教师的关注。活动由中国教师报联合举办，课改中国行（常州）、常州市解放路小学、常州市同济中学共同承办，为教育界带来了一场关于跨学科学习的思想盛宴。
大会聚焦“常态化实施语文跨学科学习任务群的问题与对策”，从理论到实践全方位展示了学校“落实新标准、实践新教学、创造新课堂”的真实案例。江苏省教育厅基教处顾春明处长，杭州师范大学申宣成教授，国家义务教育语文课程标准修订组成员陆志平老师，常州市、徐州市教育局、教科院领导亲临现场指导，省内外几千名义务教育阶段语文教师齐聚线上线下，共同参与。
11月8日下午在同济中学举办的学术分享专场，成为本次报告会的亮点之一。来自35所振兴乡村教育共同体学校的6位代表，围绕“基于乡土生活场景的语文跨学科学习”这一主题，分享了他们的课程故事和实践经验。
礼嘉中心小学的唐莹老师以《阳光玫瑰为什么这么甜》为例，展示了孩子们如何通过调查、研究，为家乡的葡萄正名。
嘉泽中心小学的丁予涵老师则分享了《秘密小花园里乐趣多》，讲述了孩子们在动手创造美丽的校园花境中展开的跨学科学习之旅。
安家中心小学的周剑飞老师带领孩子们走进了石龙嘴酒厂，让孩子们在实践中了解酒的酿造过程，感受传统文化的魅力，提升语文综合素养。
横林小学的王晓红老师通过《舌尖上的家乡味道》，讲述了孩子们基于美食文化开展了一场别出心裁的毕业餐会。
牛塘实验学校的白艳老师以《奶茶不香了？》为题，引导孩子们理性面对生活中的问题，用多学科知识去解决生活中的问题，培养健康的生活习惯。
最后，漕桥幼儿园的钱晓洁老师分享了跨学科实践给幼儿园乡土课程开发带来的启示，同时也展示了共同体学校在跨学科学习方面的实践。
这些生动的课程故事，不仅展示了跨学科学习的魅力，更体现了乡村教育共同体学校在推动教育改革、提升教育质量方面的积极努力。
国家义务教育语文课程标准修订组成员陆志平老师从学校课程、教学方式、学生素养、教师风采、教育生态五个角度，高度肯定这一轮跨学科学习实践强化了学科育人，形成了新的育人生态，实现了立德树人，五育并举。陆老师尤其对乡村学校老师们的精彩分享、表现出的自信给予了高度评价，对乡村语文学科建立起来的以文化人的新常态感到十分欣喜，并鼓励更多乡村教师有这样一种荣誉感、责任感、使命感，为乡村教育高质量发展做出更大贡献。
此次报告会的成功举办，不仅为教育界提供了宝贵的交流平台，更为跨学科学习的常态化实施提供了有力支持。我们相信，在未来的日子里，跨学科学习将在乡村教育中绽放更加绚丽的光彩，为孩子们的成长和乡村振兴注入新的活力和内涵。
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来源 |江苏省语文整合教学研究所
