【和谐云铜】2023年第51期 关注心理健康，呵护美丽心灵——五华区云铜中学心理健康培训
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2023-12-05 17:27
云南
心理健康既是自身心理的需要，也是教育发展的需要，为了提升教师的心理健康教育能力，进一步推进学校心理健康教育工作的深入开展，让学生在阳光下健康成长，2023年12月1日学校邀请了心理咨询专家刘涛老师对班主任开展了心理健康主题培训，帮助班主任学会借助心理健康报告，对可能存在的心理问题及早发现、及时给予心理辅导，更有效地关注、关心学生，做好班级管理工作。
![]( "简篇-关注心理健康，呵护美丽心灵——五华区云铜中学心理健康培训")
刘老师以专业理论为基础，详细阐述了五个心理评价标准，帮助班主任们判断一个孩子的心理健康状况，为了让这些深奥的专业理论更加易于理解，刘老师列举生动的实例进行分析说明，让班主任们能够更深入地领悟和掌握，更好地利用这些理论在学生日常管理工作中展开实践。![]( "简篇-关注心理健康，呵护美丽心灵——五华区云铜中学心理健康培训")
接着，刘老师详细讲解心理测量的方式，分别介绍了量表策略和一对一心理评估这两种方式的优缺点。结合本次开展的学生心理健康评估活动，刘涛老师对本次活动所使用的量表中的每一个维度都做了一一介绍，并讲解了如何针对学生的具体情况有效关注测评表中的维度。刘老师强调，在评估学生的心理健康状况时，不仅要关注学生的总分，还需要关注各个维度的得分情况。在关注测评表中的维度时，需要结合学生的日常表现和背景信息进行综合分析，以更全面地了解学生的心理健康状况。同时，也要严格保护学生的隐私，确保测评结果的保密性。![]( "简篇-关注心理健康，呵护美丽心灵——五华区云铜中学心理健康培训")
刘老师还针对学生的具体问题，讲解了一些心理辅导的基本技巧，比如当学生在人际关系上遇到问题时，班主任可以通过与学生进行交流，了解学生的情感需求和困惑，然后帮助学生建立良好的人际关系，并提供必要的情感支持和指导，帮助学生更好地发展和成长。![]( "简篇-关注心理健康，呵护美丽心灵——五华区云铜中学心理健康培训")
最后，刘老师说明了心理教育在班级管理中的重要性。针对不同特点的班级，班主任应该采用科学的管理方法，制定相应的管理策略，避免一些常见的管理误区，如过度严格、过度宽容等。只有这样，才能营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展。刘老师的心理健康教育培训，既有严谨的理论知识，又有鲜活案例，既有逻辑思考，又有感性讲述。一个个鲜活的生活案例，以及具体可行的方法，为班主任们在面对学生心理健康问题时指明了方向。![]( "简篇-关注心理健康，呵护美丽心灵——五华区云铜中学心理健康培训")
最后，李雄伟书记、校长指出学生的心理健康教育工作不是一朝一夕的事情。希望每一位老师都能关注学生心理健康，为每一个学生的健康成长保驾护航，相信在学校的关注和各位老师的努力下，心理健康教育工作将会做得更好，让每个学生都能在健康、和谐的环境中学习和成长。![]( "简篇-关注心理健康，呵护美丽心灵——五华区云铜中学心理健康培训")
图文：赵泽青
初审：姚志
复审：谷润
终审：李雄伟
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