【和谐云铜】2023年第52期 “新”光熠熠，未来可期——2023年新教师同课异构展示课（文科组）
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2023-12-19 19:21
云南
新教师作为我校教师队伍的重要组成部分，是实现我校跨越式发展的生力军。为了进一步夯实新教师教学基本功，加强学习和掌握现代教育技术设备、教学手段、展示教师风采，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校的工作计划，我校于11月28日至12月1日举行2023-2024学年上学期新教师（文科组）展示课活动。
文科组共有语文、英语、历史、地理、道法五个科目进行展示。并由我校教学经验丰富的老教师们作为评委，在结束后每位评委都给新教师们提出了宝贵的建议，每节展示课都展示出了各个学科的特点，教学效果良好。本次课赛采取同课异构的方式进行，指定课题，教师独立备课，借班进行展示，授课在各班教室开展，教学过程要求充分运用智慧课堂，积极进行智慧课堂的应用及探索。
黄佳璇老师带领学生仔细梳理文章内容，关注到字词的解读，帮助学生了解三只小猫的特点。设计了“代不能辩诉的第三只小猫说话“以读促写，可见老师有将文本和现实生活紧密相连，体现了语文与生活的融合的意识。 陈亮颖老师关注到“三只猫的不同的命运”，从家里人不同的态度入手，回归文本仔细挖掘。在教学中能够保持耐心安静地倾听每个小组或个人的结论，并且充分引导，在这种氛围内，学生可以完整的表达。课题：初一年级Unit7 How much are these socks? Section B的阅读课型 赵静老师富有激情，热身环节中穿插了小游戏活动，既调动课堂氛围，又复习了本单元的语言知识很自然的引入到了新授课当中，教学环节衔接自然，教学任务清晰。创新教具，结合图片教学，进行了归纳探究教学，培养了学生观察、归纳和总结的能力，使学生易于理解和接受目标语言。迁移创新环节小组合作，爱心义卖，帮助他人，实现学科育人价值。 李帆老师在教学设计中，巧用情景主线，板书有创意并贴合阅读主题。教师注重文本结构和组织方式，深度解读文本，阅读教学中注意阅读策略的教授，全方位的培养了学生阅读学生的阅读能力。教学中用小组PK的方式组织教学调动了学生的学习积极性；教师表扬的语言较为丰富，关注学生个体答题情况，能及时给学生反馈。 施瑞老师语言基本功到位，语音漂亮。教学设计立足教材，内容基本完整，教学活动能够启发学生。教学步骤较清晰。历史组
课题：初二年级《抗日战争的胜利》
胡宇恒老师作为新教师，教学设计基本规范，知识点讲授无错误，能有意识地兼顾学生的组织教学，适当补充材料培养学生的材料阅读及理解能力，提高学生的史料实证的核心素养。并且教学基本功好，声音洪亮，气场强大，有做教师的基本素质。郭鸿老师在教学中几个知识点之间的过渡自然，针对对于本课难点——中共七大的意义和抗日战争的意义，能通过对七大内容的分析，对材料的分析引导学生得出，培养了学生能力，降低了理解难度。能关注学生的学，整个教学围绕学生的学展开，教师引导，落实了学生的主体地位。教学中能有意识地把抗日战争置于第二次世界大战中来学习，并引导学生就本节课相关知识画时间轴，有利于学生时空观念的培养。 陈红春老师以视频形式展示了中国抗战的艰难，中国人民坚强不屈的抗争，最终取得了抗日战争的胜利，让学生观看视频后谈应继承哪些精神，突破了抗战精神的内涵，培养了家国情怀。材料选取丰富，引导学生通过阅读材料理解本课难点，有利于培养学生论从史出的历史论证能力。李金灿老师教学设计符合新课标要求，选材新颖，资料详实。以“翁基寨”为载体，创设情境将教学内容与教学素材有机融合在一起，体现了新课标理念。教学中注重培养学生从图文中获取信息的能力。语言准确、简练，逻辑严密，思路清晰。 蔡秋月老师课堂结构设计合理，教学密度适中，教学思路清晰。关注学生基础，教学中重视知识的形成、巩固和应用，注重学法指导，有意识地培养学生良好的读图用图习惯，突显了地理学科特点。对学情、考情研究到位，教学中会着重强调考点，例如判断乡村聚落的主要依据是人们从事农业生产活动。许沈玉莹老师以“进博会”这一热点素材为主线，将中国对世界的影响以及不同文明的交流互鉴贯穿其中，展现中国推进高水平对外开放以及向世界开放的大国风范，既能将教材知识讲解到位，又以这一鲜活且具有时效性的素材拓宽学生的视野，丰富学生认知。张旭晓老师大胆积极运用议题式教学，引导学生参与体验，本课以一带一路为主线，分为两个子议题：子议题一——从一带一路中感受中国的影响，子议题二——一带一路、世界合奏；兼收并蓄、文明交流；环节清晰紧凑，逻辑性强。教师能够精选国际大环境下的资源和云南昆明本土的资源，落实在教学目标之中，引导和激发学生爱国、爱家乡的政治认同。 陈亮颖 蔡秋月 李金灿 许沈玉莹 张旭晓 陈红春 赵静展示课结束后，新教师同各教研组、同年级备课组老师展开了热烈的评课讨论，老师们也为新教师提供了许多宝贵的意见和建议，交流与切磋中，互相学习，相互促进，广泛提升。新教师课堂教学展示活动圆满落下了帷幕。本次活动的开展，充分体现了学校对新教师的培养和重视。相信在活动中，各位新进教师都收获颇丰，有所成长。本次活动不仅是为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教学基本功，同时也为新教师的专业成长搭建了交流成长平台，以此促进新教师稳步迈向更好的未来。文字：施 瑞
图片：施 瑞
初审：和雯花
二审：江 芳
终审：李雄伟
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