研途共计
我院举行导师培训会暨卓越导学团队建设推进会
为加强研究生思想政治教育及日常管理，促进良好导学关系构建，推动卓越导学团队建设工作的内涵式发展，12月5日下午，学院在309会议室举行导师培训会暨卓越导学团队建设推进会，会议以线上线下相结合的方式进行。学院党委书记李国昌，副院长刘刚、胡成玉，党委副书记林小艳，研究生辅导员李欢欢，研究生秘书申安琪、黄果，30余名研究生导师参加会议。林小艳主持会议。
学校大学生心理健康教育中心王煜老师以“研究生常见心理问题的识别与干预”为主题，从人格障碍、重性精神障碍等心理问题的表现特征出发，结合真实案例，分享了研究生导师识别学生心理问题及与学生沟通的策略、方法。
学校“优秀研究生导学团队”、地质信息技术导学团队负责人刘刚教授分享了团队使命、30年发展历程及育人实践经验。该团队以培养地球科学与信息技术交叉复合型的人才为己任，坚持以德为先，以科学素养养成为核心，通过新生见面会、例会、学长经验分享会、资助学生参加高级别学术会议及午餐会、团建等方式，注重细节指导和人文关怀，帮助同学们过“学习关、交流关、开题关、研发关、写作关”五关，着力培养学生服务国家行业发展战略、开展创新研究的能力，并取得了优异成绩。该团队指导研究生获得全国“挑战杯”二等奖、湖北省“挑战杯”特等奖、中国地球科学大数据挖掘与人工智能挑战赛一等奖等奖项。2017年以来，团队指导毕业研究生110余名，他们中有的入选地大学者“青年拔尖”人才和自然资源部年轻后备人才计划，有的入选了“校十大标兵研究生”，有的获评中国地质学会青年地质科技奖“银锤奖”，有的入选“江汉英才”优秀青年人才计划，有的获评“优秀公务员”称号，在各自岗位上展现了地大学子的风采。
学校第十届（2024年）“研究生的良师益友”王茂才教授以生动事例，分享了他对“导”和“师”的理解。他认为导师不仅要引导学生科研，还需以身作则，培养学生正确的人生观与价值观，并在关键时刻为学生提供心理支持和情感疏导。他所在的空间信息工程导学团队，导师们通过以身作则的言传身教和构建良性互动的师生关系网络，有效帮助学生减轻学业与生活上的双重压力。他表示，“导”和“师”需要严谨，“友”则需温暖，通过严慈并济的教育、指导和关怀，引领研究生更好地成长发展。
李国昌总结讲话。他对本次会议的针对性、及时性和内容的丰富性给予高度肯定，3位分享老师从工作和科研实际出发，通过深入讲解和案例剖析，厘清了研究生培养工作和导学团队建设工作的关键要义，为学院人才培养工作带来了源头活水。他指出，研究生导师及导学团队在培养研究生的过程中，要深入总结思考与凝练，搞明白育人的理念、目标、措施，不能完全任经验行事，要讲究方式方法；要加强沟通交流和宣传教育，讲清楚彼此责权关系、培养目标与要求，让学生更好地理解自身的职责，更好地在导师带领下顺利成长 、完成学业；要坚持与学生“在一起”，以身示范，感染和带动研究生共同成长；要有温度，除了指导学生完成学业，还要关心学生的生活和身心健康，促进学生全面发展；要立标杆，注重育人故事的梳理、育人成果展示和选树榜样，善激励学生奋发向上；要留痕迹，及时记录下师生相处、共同奋斗的文字及影像资料，便于团队精神传承与弘扬，形成标志性育人品牌。
据悉，学院卓越导学团队建设立项数量和师生占比均位居学校前列。未来，学院将开展系列良好导学关系构建及研究生培养研讨活动，深入推进研究生培养工作的机制、方法创新，全面提升研究生培养质量，为国家持续输送高质量信息化人才。
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