12月6日，深秋，清雨细碎。
仰山啃读坊里，笑声与读书声交织，带着秋特有的干脆。
这里，正在围读的是陶行知先生的《教育名篇》，参与此次活动的，除了学校啃读坊的老成员、新成员外，还有学校青年党员学习社的退社党员和党纪学习知识竞赛获奖党员。
捧一卷墨香，共读共研知行合一的教育理念；搅七彩大漆，共学共练一种非遗技艺。此次活动以一种别致的方式，融合了“知”与“行”，贯通了“教”与“学”，交互了“师”与“生”，既把职业教育的核心理念具象化了，又巧妙地向青年党员传递了“退学习社不退学习”的理念。
01『定调子』
活动在王岗副校长的讲话中拉开序幕。他首先对即将退社的党员们表达了感谢，并鼓励他们在今后的工作和生活中，继续保持党员的先进性，发挥模范带头作用。啃读教育经典，是我校长期推进的重点工作，啃读坊成员的学习应按照“最好的教育是教育者的自我教育”的理念，身体力行，将教育经典读透、读活，用经典改变教育、用经典润泽人生。“善蓄者不竭，善应者无穷”，只有学会退而静思，才能源源不断地获得再上一层的力量。
用经典改变教育
用经典润泽人生
02『品经典』
每个人选取《陶行知教育名篇》中最喜欢最有感触的段落与大家共读，这样的环节，让大家既看到了相互之间的共鸣点，又互有启发，互有触动。
行是知之始
知是行之成
四位教师代表结合自身的教学工作实践分享了他们的读后感悟。大家的分享各有侧重、精彩纷呈，在相互倾听与交流的过程中，不同的思想相互碰撞，进一步加深了对这本教育经典的理解。“行是知之始，知是行之成” ，老师们说，这样的阅读，我们仿佛与大师进行了一场跨越时空的对话，把我们今天的困惑、实践与陶先生的理念实践相互映照，时代的进步与缺失，个人实践的成长与反思，都在对话中得到更加鲜明的洞察。
03『学非遗』
非遗“漆扇”制作环节请到了工艺美术专业王国宏老师。一把优秀的漆扇，斑斓的漆色随着水波游走于扇面，“始于人为，取于天成”，可谓流光溢彩，美不胜收。王国宏老师向他的“学员们”详细讲解了漆扇的整个制作过程和技术要点。
平日里站惯了讲台的老师，在这里成了最认真的学生，每一个昂起头来，听得确实入神，只不过，不知道待会儿的实操作品，会是什么水平。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过这样的实践，老师们说，我们的学生，要练好技艺，确实不容易，我们要理解他们，更要调整好自己的教学方法，以科学的建构方式，去优化职业教育的知行合一实践。
来瞅瞅
漆扇学员们的作品，可打几分？
04『亮路子』
“当我们意识到我们每个人都既是老师，又是学生的时候，我们的学习理念、教学理念就有可能开始了深刻的变革。”
葛方弘副校长在做总结陈词中表示，本次活动很好地贯彻了“知行合一，不负韶华”的主题，大家在学习中体验了追求极致、精益求精的工匠精神，又自觉自省了作为教师，作为党员教师，作为青年党员教师的责任和担当。
她希望青年党员教师时刻秉持这份对“知行合一”的坚定信念，积极改革教育教学方法，认真履行培育大国工匠的伟大使命，以自身为范，向学生传递知行合一、追求卓越的工匠精神，激励他们将理论知识与实践操作紧密融合，在反复锤炼中成就精湛技艺与职业素养。
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温岭市职业技术学校出品
来 源 ｜党建工作指导中心
文 字 ｜章丹华 叶海丽 梅佳艳
图 片 ｜林珂伊 胡海波
排 版 ｜林慧迪
审 核 ｜党建工作指导中心
