一、家长要读
有四册但都是薄薄的,每一篇文章都是很用心挑选的,有儿歌、童话故事、成语故事等。
建议:家长在和孩子阅读之前可以提前阅读,这样晚上不拿书也可以很轻松的把故事讲给孩子,重要的是这里面的故事既能让你回忆起童年的快乐,又能对一些故事产生新的感悟。
ps: 家长要读,抽出1小时间提前读,因为1小时左右四本书是完全可以读完的。
二、老师要读并巧妙穿插于课堂
快乐读书吧的内容已成为必考题,教师只抓考题而不去读,是很难真正激发学生的阅读兴趣的。
教师在读完后要进行必要的筛选并在课堂上绘声绘色地讲给孩子们听,一年级的孩子对教师基本上是膜拜的,什么时候讲?
有小孩犯错误时讲里面《三只白鹤》、《小猫咪穿鞋》、《三个儿子》等,表扬孩子时可以讲《聪明的徐文长》,赞美学生有想象力的时候可讲讲《比画风》,告诉学生要尊师重道的时候讲《程门立雪》,教育孩子要诚实讲《金斧头》《包公审石头》,传递为他人着想的品德时可以讲《七颗钻石》、《三个儿子》《看电视》等。
把故事内容穿插于课堂中,既能激发学生的阅读兴趣,又能够丰富教学内容。
教师要读,并读到烂熟于心才能自洽的应用于课堂。
三、小孩子要读、要想、要讲
要读:一年级上册是学习拼读的重要阶段,要让孩子自己拼读,但也不要强制每个必须读出来,避免影响阅读体验。老师教双拼,那么双拼音节得读,教师授课三拼音节那么三拼的得拼出来。
要想:想想故事的道理和真谛,想想生活中是否有类似的情节或人物,想想在生活中自己会如何做,如何解决。
要讲:这是建立在孩子真正接受和听懂了故事内容后的转述和理解能力的有效训练,甚至要鼓励孩子在原有故事的基础进行续编、创编。
个人觉得:《和大人一起读》是值得一年级所有大朋友,小明友读的一本书。👍🏻👍🏻👍🏻