如何培养内核稳定的孩子?(1-14岁心理特点和养育重点)

健康   2024-11-13 16:30   辽宁  

在竞争激烈的当下,如何规划孩子的成长路径、把握起跑时机、提升竞争力,成为家长的普遍焦虑。


那么,从孩子出生至高中,其发展轨迹与心理变化,家长是否了解?掌握这些变化规律,家长便能更好地配合各阶段老师,助力孩子赢在起跑线上。接下来,我们一同探索吧。

不同年龄阶段的孩子

心理特点和养育重点


1岁:建立安全感的一年

孩子处于顺从期和执拗期,成长迅速,让家长感觉孩子一天一个变化,有时会摸不准规律,需要家长给予孩子更多陪伴和关注。当孩子的安全感能够建立并得到满足,就为以后的性格发展打下了坚实的基础。


2岁:建立情绪稳定性基础的一年

孩子开始有自我意识、意愿、意图,开始频繁反对、拒绝,情绪冲突明显。孩子也不知道如何表达自己的想法,甚至对自己的意图也不明确。因此,我们主要以疏导、曲线救国为主,摸索孩子的生活规律,在孩子开始产生莫须有的情绪之前,采取恰当的措施。




3岁:建立规则,培养创造力的一年

孩子具备了一定认知,能够针对提问回答出近似准确的答案,并且有了自己的想法,开始了人生第一个叛逆期。父母可以开始对标幼儿园,建立关于场合、生活方面的规则;同时可以鼓励孩子画画、编故事等,帮助孩子养成积极思考,极具创造力的思维模式。


4岁:极爱表达的一年

孩子活泼、勇于尝试,和家长讨价还价,喜欢听故事,并试图将故事化为己用。家长应该在孩子表达后,用更加清晰、正确、简洁的方式重复孩子的表达,帮助孩子理解语境,让孩子语言高速发展。


5-6岁:自我和外界碰撞的时间

孩子更加希望得到妈妈的支持与认可,情感需求增多,掌控欲增强,希望事事按照自己的意愿,他们的想法和世界碰撞带来的微妙变化,会展示出个性极端两极化,并且进入人生第二叛逆期。需要家长关注孩子的表达和变化,并表现得更加耐心,听孩子讲述,不要一味指责,帮助孩子学会如何处理与外界的各种冲突,养成健全的性格。


7-8岁:培养独立性和三观的时间

孩子开始在意自己在家庭中的存在感和价值,在意他人的评价,思维逐渐丰满,对自己和他人都开始要求苛刻,开始理解事物之间的关联性,非常希望得到认可,对批评非常敏感,需要家长给孩子更多的鼓励,帮助孩子建立自信、分清对错、培养责任感和独立思考的能力。


9-10岁:能力快速得到提升的时间

孩子渴望独立且执着,追求成就感,好胜心十足,行动多过思考,时常因为马虎或者冲动的结果而感受到挫败,因此这个年龄最常见的情绪是生气。需要家长引导孩子正确认识情绪,理性分析事件,觉察孩子的想法并及时介入,避免孩子进一步爆发,让孩子情绪更加稳定。


11-12岁:不稳定的青春期

孩子叛逆情绪显著,自我意识疯狂增长,独立意识增强,反复无常是常态,且在活动方面对抗性增强,通过表达不认同来展示自己的特别,开始出现对一些老师的抵触,道德意识更强,正义感十足。




13岁:自我性格纠结的一年

孩子不愿意与人深入交往,内向,回避,讨厌别人对自己指指点点。面对问题不再一味接受他人观点,而是有自己独到的见解,开始据理力争。家长需要给孩子更多的空间,让孩子独立完成事情,减少干涉和评价,仅进行倾听、理解、观点多样性的表达即可。


14岁:承上启下的一年

孩子逐渐褪去了曾经的青涩,脱离愤青的状态,趋向更加成熟的发展,但是抗风险能力较弱,应变能力较弱,因此面对意外会表现出强烈的不安;同时身体的激素水平变化也使得他们开始关注异性关系。家长应该传授孩子更加成熟的解决问题方式,正确引导其他感情的产生 、发展及变化。

综上所述,养育孩子是父母的必修之路,更了解孩子,才能更好地成为孩子人生的引路者。每个孩子成长都有个体差异,希望家长们能够尊重孩子本身,拥抱孩子变化,接受孩子成长,让每个孩子都能拥有属于自己独特又精彩的一生。

儿童成长中心

心理治疗团队

心理治疗专业团队由经验丰富的心理治疗师组成,每位治疗师都是心理专业出身,具备深厚的理论知识和丰富的实践经验,个人案例达到上百组,能够针对不同年龄段的孩子和家庭遇到的问题,提供个性化的指导和支持。无论是情绪管理、学习压力、人际关系、二胎家庭亲子关系,还是孩子的个人成长、自我认知、内驱力培养等方面,我们都能提供有效的支持,且会针对家庭,给予针对性的家庭教育指导,为家长和孩子创造一个和谐快乐的成长氛围。

沈阳安联妇婴医院订阅号
安联妇婴医院是一家按国际标准设立、诊疗技术领先的高端国际化妇婴医疗机构。国内一线著名妇产领域权威专家李辉院长、宋薇薇首席专家引领辽沈地区知名专家团队,秉承“妇儿健康与安全至上,温暖仁爱,诚实守信”的核心价值观,全方位为妇儿健康保驾护航。
 最新文章