什么才是好的活动列表?破解“硬核”计算机娃申请难题

文摘   2024-06-25 08:00   日本  

硬核计算机娃申请美本,典型的活动列表可能很硬:一堆数学/计算机/机器人竞赛、一堆不同编程语言做的app/网站/单片机/机器人项目,或是用计算机做科研等等。一眼望去,说好听了计算机天才,说难听是只会摆弄计算机的nerd,所能证明的大抵是自己很强。

这真的是好的活动列表吗?我觉得不是。一个好的活动列表,终极目标不是证明自己比别人强,而是证明能用自己的“超能力”去关爱他人,回馈周遭。(此逻辑其实也适用其它专业方向的活动列表)

因此,对于计算机娃来说,如何把硬核的活动做得“软”一些,从活动中体现人文情怀和公益心,是一个很大的挑战。

我娃两年前申请时,就是这样的活动列表一长串,顾问小姐姐拿到直接晕倒。为啥?每个单词都认识,就是看不懂;看不懂,就无法判断活动的难度、价值和含金量,做不到锦上添花,更别提雪中送炭。再想想,大多数文科出身的美本招生官,恐怕同样看不懂,结果就是无感飘过,娃白忙活。

把硬核的活动说得简明易懂,是娃和顾问的任务;把活动做得软一点,巧一点,娃妈就得有一份责任担当了。

事实上,受娃熏陶,我多多少少看得懂他的活动,也早就反复跟他的计算机老师探讨过,怎么能把活动做得“软点,再软点”。

娃的计算机老师是亲老师,指导娃学AP CSA,带他打竞赛,还给他实习机会,都出了成果,都很硬核。对于“软点再软点”的要求,当时能做的,无非就是让娃参加公益课,当小老师,给热爱计算机的孩子讲入门知识,带他们做些小游戏的开发;亦或在实习的时候,用自己多年磨练的装电脑手艺,旧电脑废物利用给老师组装了2台性能优良的服务器。娃倒是干劲十足,觉得能够用自己的特长帮助他人,很有成就感,无论公益课还是服务器后期维护,坚持很多年。但这些活动软吗?好像也不太软。

娃的老师最可贵之处,是急家长所急,顺应市场需求,之后几年一直坚持不懈地探索“软点再软点”的门道。每年暑假,娃回国都会去看老师,总能听到他的新项目上马。去年是“为爱发生”,我觉得有点软了;今年的“未来领袖科技营”项目,多学科交叉,既软又硬,相当巧妙有特色了。

先说“为爱发生”。

广州有个“金丝带”公益组织,是广州白血病患儿家长发起的公益组织,为那些因化疗失去头发的孩子们,募捐假发。大家都是义工,人手不多,一开始捐赠量不大,还可以应付得当。突然有一天,一个小视频火了,涌进来2.8万单捐赠,“金丝带”就爆了。于是找娃的老师求助,希望用科技手段来管理慈善捐赠。这就是“为爱发生”的源起。

这个项目硬核的地方是要开发一个app,前端和后端都有不小的技术含量,需要学生们把相关技能“先学再用”,用科技解决现实问题。项目的人文关怀不言而喻——学生们要去调研,跟“金丝带”家长们了解患儿的故事,要去接触患儿,对他们的内心世界感同身受,这样才能有触动、有感动,带着感情做出好的产品,写出好的推广方案。

“为爱发生“这个项目,短短一年多时间,完成了三期,顺利交付。由于各方参与者完成得非常出色,项目社会影响力实现“破圈”——不但“金丝带”为参与的学生颁发了志愿者服务时长证书,学生们还得到了欧盟社会影响力机构Impact Hub出具的实习证书和报告,表现突出的学生更是获得了联合国学术影响力组织颁发的证书。真可谓莫问收获,但问耕耘。爱出爱返,孩子们学有所得,爱有回响。

事实上,项目比预想的更成功。一位学生感动之余,动员家长参与进来,捐赠了扭蛋机,设在患儿的医院病房外,作为成功完成化疗的物质奖励,激励患儿更勇敢地杠过生命中的苦与难。

再说今年的项目,马上于7月7日开营的“未来领袖科技营”,主题是“AI赋能困境女性”。

它源起于冬奥会。有心的读者会注意到,北京冬奥颁奖的时候,和奖牌一起交到运动员手里的,不是传统的鲜花,而是手工编织的绒线花。这是天津潮汐中心和恒源祥联手的创意,为困境女性提供自救就业的项目。遗憾的是,冬奥之后,这个项目在商业层面并不理想,编织的绒线花销售不畅,造成积压,无法变现来改善困境女性的生活状态。各方都在寻找解决方案。

“未来领袖科技营”介入进来,有两大亮点。一是把AI带入,通过AIGC设计更多更时尚的编织图样,提升供应端产品的品质,增加多样性,给市场更好的选择;同时,还会利用网站、app等数字化传播手段,更好的打开市场;二是引入学生进行公益推广的同时,采取“先有订单再编织”的生产方式,让困境女性这一帮扶项目在商业上实现闭环,把帮扶落到实处。

娃老师话音未落,我便心领神会。这个项目很显然是多学科交叉的项目,计算机方面涉及AIGC,足够硬;艺术设计由计算机主导,足够创新;帮扶困境女性,涉及性别平等(不是有很多申请美本的学生专业方向是女性学吗),足够有话题性,有社会影响力,人文社科方向的学生也有参与价值;而商业实践部分涉及市场调研、营销和推广、以及项目协调,同样也很适合申请商科的学生。

果然,在我的追问下,娃老师确认了我的理解大差不差,并透露了更多科技营的信息。据娃老师介绍,此营会教学生们最前沿的人工智能AIGC技术,譬如,如何用最恰当的提示词通过人工智能辅助产品设计和开发;会请懂设计的老师,带学生设计并真正将交付创新产品。这个项目已得到北京若干国际学校的认可,整个项目在增进社会影响力,以及满足联合国SDG可持续发展17个目标方面,都有想法也有落实的措施。学生们在这个营里,可以提前实现自己designer(设计师)、PM(产品经理)、prompt engineer(提示词工程师),sales(销售)等职业梦。

更难得的是,作为未来领袖营,学生还会接触来自联合国学术影响力组织,以及欧盟社会影响力组织机构专业人士的培训,话题涉及SDG17个目标中的三个目标——消除贫困、性别平等、体面的工作和经济增长,旨在从青少年开始,把科技进步与人类可持续发展(SDG by Tech)的理念,根植在这里未来的领袖心中。

一个硬核的计算机娃,如果拿出一个月的时间,和这样一个立意高远的团队,做这样一个有爱有技术含量的活动,如此呈现在活动列表中必定是有别于他人的,充满人文关怀、学以致用,科技向善的好活动。如果娃能全情投入,通过项目深入理解这个世界还有贫困、还有性别的不平等,理解联合国可持续发展有17个目标,自己也能用技术为这17个目标添砖加瓦,那就太可喜可贺了。从“小我”的樊笼里睁开眼,关注他人,关注世界,关注人类共同的命运,这种思考和蜕变,不正是主文书或补充文书不可多得的宝贵素材吗?(哈哈,这里不谈人生成长,那是更大的话题,咱们只就大学申请谈大学申请)

我是snow,经历了美初、美高、美加双申,以及加本转美本四轮申请。踩过坑,也体会过拿到一把offer的艰辛和开心;得到过许许多多老师、朋友的帮助,也一直在帮助身边认识、不认识的人。

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