童/心/引/航
心/理/健/康
在数字化浪潮席卷全球的今天，网络已成为小学生探索世界、学习新知的重要窗口，然而，这片虚拟的海洋既孕育着无限可能，也暗藏着诸多风险。为了守护小学生的网络心理健康，以下三点建议，旨在帮助家长更好地引导孩子在网络世界中健康成长。
监管陪伴是家长守护孩子网络心理健康的首要任务。家长应定期查看孩子的网络活动记录，了解他们在网络上的行为和兴趣点。同时，陪伴孩子一起上网，引导他们识别网络信息的真伪，避免受到不良信息的侵害。在陪伴中，家长还可以与孩子进行互动，增进亲子关系，让孩子感受到家长的关爱和支持。
沟通引导是家长帮助孩子树立正确网络使用观念的重要手段。家长应与孩子建立良好的沟通机制，了解他们在网络上的需求和困惑，及时给予引导和教育。通过沟通，家长可以引导孩子认识到网络的两面性，学会合理安排上网时间，避免过度依赖网络。同时，家长还应教导孩子如何礼貌、尊重地与他人进行网络交流，避免陷入网络欺凌的漩涡。
心理支持是家长守护孩子网络心理健康的关键环节。家长应密切关注孩子在网络世界中的心理变化，及时发现并解决他们可能遇到的心理问题。对于孩子在网络中遇到的困惑和挫折，家长应给予理解和鼓励，帮助他们建立积极的心态和应对策略。同时，家长还应与孩子一起参加心理健康活动，提高孩子的心理素质和应对能力，让他们在网络世界中更加自信、坚强。
童心引航，守护小学生网络心理健康需要家长的积极参与和共同努力。一起携手并进，为孩子们营造一个健康、积极的网络环境，让他们在数字世界中茁壮成长，成为未来社会的栋梁之才。
图片来自本校学生和家长
编辑 | 学生成长中心
初审 | 韩怀珍
复审 | 安继辉
