双向奔赴聚合力
共学共育共成长
佳木斯市第十六中学
开展家校共育系列活动（七）
教育
是教师与家长的双向奔赴
成长
是家校合作的最美愿景
共育
是家校并肩，携手同心同行
党的二十大报告明确提出：深化教育领域综合改革，健全学校家庭社会育人机制。习近平总书记强调，“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。
如何打造良性的家校共育生态环境，成为学校必须面对的时代课题。十六中学从实际情况出发，以教师、家长、学生共学一个视频，共同进行交流感悟为切入点。统筹协调，建立主体多元、科学有效的家校合作体系。将思政教育、安全教育、理想教育、家国情怀教育等厚植到家校共育中，打造学习型教师，带动学习型家长，培养学习型孩子。一首家校共育的奏鸣曲在佳木斯市第十六中学唱响！
家校携手育英才
共学视频
本期共学班级——一年三班
推荐人简介——班主任辛颖
辛颖，女，中共党员,毕业于佳木斯大学英语师范专业。2007年来到佳木斯市第十六中学工作。现担任英语教师、班主任、第二党支部书记。先后多次获得优秀共产党员、优秀教职工、优秀工会积极分子、先进工作者等称号。多次参加省市级教育教学竞赛并获得优异成绩。
从教17年来一直兢兢业业，热情奉献，踏实肯干，爱生如子，受到领导和同事的一致好评。作为英语教师，她“聚沙成塔，积水成渊”，辛勤付出，让学生们的英语水平不断提高；作为班主任，她用爱心与耐心，引领学生成长，永远是学生的暖心港湾；作为党支部书记，她站好岗、担好责、带好头、履好职，她深知一个支部就是一座思想堡垒，党建兴则事业兴，党建强则国家强！
温暖行走中的教育
教师感悟
致家长:“各花各有各花香，各山各水各有灵。”万物生长皆有规律。自家的苹果熟得晚并不意味着不好，反而可能更甜。不必因为一时的成绩不佳而焦虑，每个孩子都是星星，没有好坏之分，只是不同而已。我们要发现孩子身上的闪光点，陪孩子成长是一场自我修行，花期不同，只需静心等待。
致学生:你只管努力，把结果交给时间。当你义无反顾开始努力，好运就在路上。向月亮出发，就算不能到达也要站在群星之中，因为认真的你是会发光的。也许你并不完美，但你是独一无二的，迷茫中不随波逐流，奋进中不轻言放弃，盛不盛开，花都是花，慢慢来，你一定能成为更好的自己！
学生感悟
宫瀚霖
生活中的任何事情都不是一下就能完成的，每朵花的花期都不同，每个人也都有自己的节奏，不要因为别人发光就忽略了自己的光芒。相信当我们静下心来一步一步脚踏实地走下去的时候，有些美好就已经悄然而至了。每朵花都有自己的花期，我们也终有绽放的那一天。
刘思琪
世界上没有完美的人，每个人都有优点和不足，我们要善于发现自己的长处，发挥优势，接纳自己，总有一天我们会发光发亮，成为更好的自己。
李姿晓
从刚升入初中到现在,我的成绩一直不理想,看着父母担心焦虑的眼神,我真的很自责，心情特别低落，不知道该怎么办。看了老师分享的视频,让我心里又燃起了希望，我也有自己的长处,只要不自卑、不放弃、内心足够强大,我也会变成那个会发光的小灯泡。
陈思钰
看了这段视频，我太有感触了，好像看到了我自己的影子。以前，当我看到同学们开开心心的拿着满分试卷时，我总是感到无比的自卑，我总是在想，是不是我太笨了？是不是还不够努力？但是现在我明白了，每个人都有自己的发光点，我们不要看到别人在发光发亮，就感到自己暗淡。我们应该振作起来，用积极、乐观的心态继续努力，找到属于自己的发光点！
家长感悟
张瀚林家长——韩英
李姿晓家长——贲磊
冯梦瑶家长——王菲
作为一名家长，看完视频，让我知道教育不只是孩子的功课，也是父母的修行。教育不是老师一个人的舞台，而是家校沟通，家校共育的过程。心理健康有时候比学习更重要，健康的心理才是持久的动力。我们家长要多鼓励和去陪伴，爱才是教育的灵魂。
刘伟娇家长——孙艳秋
作为家长要多和孩子沟通，了解孩子的心里想法，尽量每天和孩子一起学习，讨论问题，这样孩子就会感到学习是有趣的事！不给孩子太大压力，多鼓励孩子。相信只要努力就会有回报！
我们的初衷是让家长了解学校的教育教学目标及办学理念，使家庭教育配合学校教育，促进孩子的健康成长和全面发展。我们期望通过积极倡导和推动家校共育模式的发展，为孩子的健康成长和成才贡献更多的力量!
教育无法重来
孩子的成长只有一次
发挥家校共育的作用
去收获累累硕果
家校携手，如璀璨星辰
照亮十六中学子的梦想天空
共同努力，似和煦春风
轻拂着青春的心灵之田
学校、教师、家庭，同频共振
共筑美好，静待花开
END
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文稿 | 王春蕾 辛 颖
韩 英 贲 磊 王 菲 孙艳秋
宫瀚霖 刘思琪 李姿晓 陈思钰
图片 | 辛 颖
排版 | 韩 倩
校对 | 陈 鑫 张晟平 李琳琳 王振楠
审核 | 黄 巍
以天下为大任
于细微求己责
佳木斯市第十六中学
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