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青年教师代表方凌云老师展示了《与妻书》这节课。整节课以“心怀家国，责任担当”为主题，设计了四个主要环节，由“家”到“国”，层层递进，凸显了林觉民的心怀天下的家国情怀。同时，由课内拓展至课外，品析革命文化内涵，立意甚高，思政意味较浓。学生进入状态快，参与课堂感强。
优质课市二等奖获得者洑玲丽老师带来了《氓》的公开展示课。整节课围绕三个任务展开，巡经探纬，披文入情，亦琢亦磨，教师旁征博引，从文章细节出发，探究其中的人物形象及特殊意象，展现了一位成熟型老师扎实的教学素养。
市骨干教师胡蕾老师在评课活动中阐述了自己对方凌云老师课的一些思考。胡老师肯定了本节课多处优点之余强调，具体教学环节之间的时间分配不够合理，重点不够突出，建议做适当调整。
洑玲丽老师的课从人物心理变化和形象特征入手，并拓展了很多课外文化知识，值得借鉴。但是要注意收放自如，作为一篇叙事性强的古文，通过反复诵读理清文章思路还是很有必要的。
市骨干教师张庆老师认为，方凌云老师的课是教学构思颇有特色。教师从书信语言入手，引导出对妻子，对自己，对世人的不同情感。遗憾的是，没有把这种情感体验落实到课堂朗读上。可以采取角色扮演进行沉浸式朗读，男女生对读、小组齐读等方式，让位于学生，让学生在朗读过程中吟咏体会，提升阅读鉴赏水平。
洑玲丽老师的课教学立意很高，教师丰富的文化涵养令学生视野大开，令人有种大学教师上课的既视感。而作为一堂公开课，抓大放小，整体建构的设计还是很有必要的。可以在后面的拓展延伸环节设置任务，通过活动激发学生的探究欲望，立足文本，达到深入挖掘，举一反三的目的。
孙老师借此番展示课的情况，从课前准备、备课思路、上课注意事项等几个方面和与会教师展开交流。言简意丰，现实针对性强，令在场老师受益良多。
两场活动的最后，本着“反思研讨，助力提升”的原则，孙瑞老师都作了关于《如何引领教师专业发展》的专题系列讲座。
从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。孙瑞高中语文工作室将由此扎根前行，酿学研能力、聚团队合力，以新干劲开启新征程，充分发挥示范引领，不断提高教学活动质量，助力教师专业发展，为每一位学生的终身发展躬耕不辍！
图文 | 孙瑞语文工作室 编辑 | 程儒勇
初审 | 许正正 复审 | 王亮
终审 | 陈光明 王军
主办单位 | 安徽省芜湖县第一中学
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