在实验创新说课的磨课环节，刘婷婷老师对自己准备的参赛课作了说课演示。她从教学背景分析、实验方案、教学过程实施、教学评价反思等方面展开实验说课，课中知识框架清晰，实验操作细致规范，实验设计内容丰富。以轻松自信的姿态、富有感染力的语言“说”出了特色与精彩。
大家认为叶老师的教学，具有自主性、体验性、合作性、活动性以及探究性等特点，突出了化学与生活之间的紧密联系，真正体现了教学从“以教为中心”走向“以学为中心”的转变，凸显学生的主体地位，教师的主导作用，彰显了教师全新的教育理念。
针对刘老师的说课，几位老师从说课时间控制、实验主题选择、演示实验数量、实验框架模型、实验评价目标，课件文字内容排版等方面给出了非常细致的评价与建议。充分肯定了刘老师驾驭教材和课堂的能力，高度赞扬了她饱满的精神状态和良好的专业素养 。
教与研携手，说与思并行。本次活动让青年教师受益匪浅，真正做到了“教”有所得，“研”有所获。本工作室青年教师都将以此为契机，聚焦核心素养，认真钻研教学，在教研道路上继续砥砺前行，乘风破浪！
图文 | 丁晓燕高中化学工作室 编辑 | 程儒勇
初审 | 许正正 复审 | 王亮
终审 | 陈光明 王军
主办单位 | 安徽省芜湖县第一中学
- 进取一中 -
