雨后风凉暑气收，庭梧叶叶报初秋。
为充分发挥骨干教师的示范作用，探索高效课堂新模式，促进青年教师多方面发展，2024年9月10日，湾沚区孙瑞高中语文学科工作室系列研修活动先后在县一中城南校区录播教室和高二（14）班教室举行。
刘玉舟老师展示了《小说中环境描写的作用》示范课。通过这节示范课专题复习使学生了解什么是环境描写，熟悉高考中环境描写的考查方式，分析环境描写的作用。总结了解题规律，理清了答题思路，使学生规范答题。学生听课热情高涨，积极参与问题讨论。
青年教师郑梦圆老师展示了《春江花月夜》这节课。学生在朗读中感受到了江南春夜之美，由此引起了对人生对宇宙的联想与感慨，体会游子与思妇相思相爱之情，感受中华民族传统文化魅力。
胡蕾老师主持了两节课的研修活动，全体工作室成员参与听课评课。
张庆老师认为刘玉舟老师这堂课利用学生熟悉的小说篇目中的旧知迁移进行总复习的学习方法，用班集体小组讨论的智慧解决问题的的思路，课堂设计非常好，学生情绪高涨，气氛活跃，调动了学生的积极性，充分体出了学生的主体性和教师的主导作用。
孙瑞老师结合示范课和公开课的情况，就青年语文教师自身素质和业务水平建设作了题为《加强青年语文教师自身素质和业务水平建设的几点建议》的专题讲座。从教师专业发展，创新教学方法，优化课程内容，评估与反馈这几个层面让青年教师提升教育质量，令在场的老师受益匪浅。
孙老师建议，教师专业发展要定期参加发展培训和学术进修活动，积极参加教学观摩与交流，学校也应为新教师配备经验丰富的导师。
在教学中，青年教师要采取多元化教学手段，设计以学生为中心的项目任务，鼓励学生多角度思考问题，锻炼批判性思维。在课程优化上，定期审查更新教材，增加实用性内容，激发学生对传统文化的兴趣与培养学生创新意识。在评估与反馈机制中，结合多元评估方式及时反馈，积极进行自我反思与评估。
通过孙老师的建议，教师们可以提升语文教师的水平，提高同学们的语文能力和人文素养。
独行快，众行远。湾沚区孙瑞高中语文工作室从研讨出发，一路领航充分发挥示范引领作用，一路探索潜心研究高质量教学，潜心教研，潜心教书，努力打造优质教育新团体！
来源 | 校学科中心
文字 | 方琪 刘玉舟 图片 | 林文啸
初审 | 许正正 复审 | 王亮
终审 | 陈光明 王军
主办单位 | 安徽省芜湖县第一中学
