研修分享
在分享会上，张逸民老师从作者简介、著作简述、社会评价入手，分享了自己对本书的所悟所感。他认为作者关于情感史的开展将历史研究的重点，首次从理性转到感性（爱情、愤怒、激情、嫉妒等）的层面，代表着“历史研究的一个崭新方向”。
胡晓静老师强调书中论述的人类历史整体的走向与趋势，既让后来的治史者心中有数，也让我们在回顾的过程中，看到历史学研究发展的脉络，为史学研究提供新门径。自己通过阅读此书加深对历史的了解，提升自己专业素养，受益匪浅。
两位老师分享之后，组内教师进行了热烈讨论，发表个人见解的同时思考着如何把书中的方法融入到中学课堂历史教学之中。大家畅所欲言，相互启发，不仅加深了对书籍的理解，也拓宽了自己的教学思路和方法。
分享会的最后，工作室主持人张德秀老师对大家的发言和讨论进行了点评。充分肯定了大家暑期阅读成果的同时也指出大家在分享内容的深度和广度上还有待提升，需要更加深入地挖掘书籍的内涵和价值。
结合工作室的实际情况，张德秀老师给大家提出了三点建议：一是要结合专业与实践，明确学术目标和方向；二是要重点阅读高质量、有影响的经典学术著作，形成勤读好学的阅读习惯；三是要学习作者的研究经验和方法，为今后的论文写作打下良好基础。
不仅是一次知识与智慧的碰撞
更是一次心灵的洗礼与升华
未来，我们将继续努力
让阅读成为工作室老师们终身受益的习惯
期待下次的读书分享会的到来
来源 | 学科中心
图文 | 张德秀高中历史工作室
编辑 | 程儒勇
初审 | 许正正 复审 | 王亮
终审 | 陈光明 王军
主办单位 | 安徽省芜湖县第一中学
