![]()
最是一年秋好色，不待扬鞭自奋蹄。10月10日芜湖市中学数学新课程、新教材实施“专家报告教研活动”在我校举行。
会前，为了保障市级公开课的质量，更好地展现芜湖县第一中学数学学科教科研水平，湾沚区张恒丽数学工作室针对我校牛孝宇老师的展示课进行了全方位、深层次的精心磨课。在活动当天牛老师的精彩执教赢得了与会专家和老师们的一致好评。
宝剑锋从磨砺出，一堂精彩的课需要千锤百炼、集思广益、博采众长，方能绽放光彩。2024年9月12日下午，全体成员组织第一次磨课。本次磨课的重点是选定课题。大家各自从自身对数学教学、数学课堂认识与理解的角度提出相关课题，经过全体老师的充分研讨，最终确定课题为“椭圆及其标准方程（第二课时）”。随后，大家还共同探讨了一堂好课的标准。一致认为一堂好课应该是：以教师为主导，学生为主体的课堂模式。能做到紧扣教材，又能把复杂的问题简单化。同时还要善于营造轻松活泼的课堂氛围。![]()
2024年9月23日下午，全体成员进行了第二次磨课。本次磨课重点是打磨教学设计。大家通过对教材和教参的深入剖析，确定本课的教学内容和目标，明确教学重难点。再结合牛孝宇老师的教学设计初稿，在备教材、备学情、备教法以及如何紧扣教材、深化概念等方面进行了充分地交流，对教学设计中的问题提出了各自的意见和建议。为下一阶段优化教学设计起了至关重要的作用。2024年9月27日上午，为了能够提前发现问题，工作室正式进行第三次磨课，也是本课题确定以来的第一次试课。本次磨课针对课堂各环节进行了细致的探讨和交流。从课堂导入到板书设计，从问题的设置到课件动画演示，不放过每一处细节。大家开诚布公客观地交流了自己的听课感受，对所发现的问题及时商讨寻求解决办法，力争做到每一个环节都处理的非常完善。![]()
2024年10月7日下午，工作室进行了最后一次集体打磨，本次磨课地点选择在录播教室进行。全体成员在前一轮打磨的基础上，进一步对牛孝宇老师的整个课堂细节进行了深入点评和探讨。在肯定本课诸多优点的同时，也发现了尚且存在的问题。大家认为课堂氛围不够活跃，师生互动方面还有待提高。经过一过多小时的交流，全体成员达成共识：要紧抓教材、以探带学，将课件展示和知识探究过程完美结合。![]()
2024年10月10日上午，芜湖市市级公开课及专家点评在芜湖县一中六楼报告厅如期举行。上午8点30分，芜湖县一中校长王军致欢迎词。王校长高度赞扬了芜湖市的数学教研活动形式多样、高效务实。对推动教师的成长，提高地区教学质量起到了至关重要的作用。并非常感谢芜湖市教科所能把如此重要而又高端的学术盛会放在县一中举行。表示我们将珍惜这次机会，虚心向各位领导、专家和同仁请教，共同探讨教育教学的新理念、新方法、新途径，推动学校乃至市区教育事业的蓬勃发展。![]()
上午8点45分，牛孝宇老师执教第一节课，课堂上他特别注重知识的前后关联以及横向比较，通过观察、类比，发现圆与椭圆的相似之处，在椭圆的概念与椭圆的标准方程学习基础上，复习回顾求动点轨迹的一般方法和基本步骤。并在椭圆伸缩变换背景下，进一步巩固求动点轨迹的基本思路及步骤。在“距离”定义椭圆的基础上，引导学生从“角度”的方面去发现椭圆的生成方式，深化了概念，同时也为本章其他内容的学习起到了引领作用。![]()
课堂上充分借助信息技术手段辅助教学，帮助学生直观感受椭圆的伸缩变换和椭圆新的生成方式，对观察的几何结果“坐标化”，突出利用代数方法研究几何问题、利用方程讨论几何性质的一般方法，充分体现数形结合的思想。整堂课设计合理巧妙，循序渐进，现场气氛活跃，学生们积极参与课堂，课堂效果显著。![]()
在评课环节，人民教育出版社中学数学室主任、课程教材研究所研究员、《普通高中课程标准实验教科书 数学》(人教A版)主编）章建跃博士对本节课进行了专题点评。![]()
他首先高度肯定了牛老师的教学基本功和专业素养，指出牛老师的教学设计主题突出思路清晰，紧扣教材体现了新课程理念。能够做到以生为本，巧妙设计教学活动，将抽象的数学知识生动化、情境化，充分展示了如何在教学中落实核心素养培养，激发学生数学学习兴趣。课堂上采取点拨式教学由点到面层层推进，师生互动和谐，教学效果较好。是一节较为成功的课例展示。
随后，针对县中的实际情况，章博士建议老师在后面的教学中，还应该立足基础深挖定义，并将其作为出发点进而得到相关的一系列性质。他指出课堂应该以生为本，教师既要用数学的思维思考课堂，又要对新课思考。课堂教学要关注两个方面：一是激趣，调动学生以往的知识经验；二是从经验入手，从自由化到相对规范化教学。同时也要体现知识发展规律和学生的认知发展规律，从直观动态到因势利导。
最后，章建跃博士提醒现场所有的老师，作为数学教师更重要的工作是培养学生研究数学的思维模式，而不是简单地解题技巧，不应该把时间过多地花费在让学生做大量的练习和频繁的参加各种模考中，一句话让在会的老师们醍醐灌顶受益匪浅。
每一次交流，都是一场寻找真知的修行。每—次展示，都只为凝聚更好的教育力量。教研是智慧与创新的碰撞，是理论与实践的磨合。老师们也在参与中学习、在教研中收获、在反思中成长。![]()
文字 | 何琳 费翔 编辑 | 程儒勇
初审 | 许正正 复审 | 王亮
终审 | 陈光明 王军
主办单位 | 安徽省芜湖县第一中学
