【求索·要闻】如皋如歌话芬芳,赋能前行促成长——记石湖中学行政和班主任团队素养提升培训活动

文摘   2024-11-16 19:24   江苏  
如皋如歌话芬芳
赋能前行促成长
----行政和班主任团队素养提升培训活动

在深秋与初冬交会的十一月,石湖中学的行政和班主任团队在卢芳芳校长的带领下,携载热情与活力,来到了南通如皋市实验初中进行参观学习。作为江苏省具有影响力的优秀学校,实验中学以学生发展为目标,以教师成长为导向,总结经验开拓创新,构架自主性成长课程,让学校的学生和老师享受温暖而有力量的校园生活。



一、赏 校园之美

踏入校门,美丽的校园吸引了老师们的注意。巍巍钟楼,绿树红墙,静默连廊,处处都反映了学校的“实验精神”。石中老师们在课程基地、国旗文化展示区等前频频驻足,感悟学校根须、成长、奋斗的办学历程,体悟至真至诚的育人教学理念。





二、品 教学之意

参观完校园,老师们步入报告厅,聆听了裴友军书记《高品质课堂的样子》的主题讲座。

裴书记的讲座集理论性和实践性为一体。从“增加一根认知轴”和“效率乘积原理”,引导老师们确立正确的认知观。从“学习的本质就是连接”谈起,进行了有关“费曼学习法”的讲演,指导老师们转变全新的学习观。

最后围绕“习为中心”的课堂,向大家展示了如何开展课堂小组合作模式,指引老师们打造深度学习的高品质课堂。




三、悟 德育之思

随后,优秀班主任周亚丽老师为石中老师们带来了《与爱同行》为主题的班主任工作分享。

周老师认为班级的优秀与否与凝聚力息息相关,而凝聚力需要班主任用爱来粘合。班主任要善于发现孩子的闪光点,用爱导航,利用好班会课的机会,指导好学生做好“回望,开拓和启航”。周老师指出,班主任要坚持鼓励和分享,营造积极向上的班级氛围。在爱的教育下,挖掘温暖的细节,将每个班集体打造成爱的家园。

最后,周老师强调了打造优秀班级团队的重要性,充分调动学生的主观能动性,参与班级管理之中。


“问渠那得清如许?为有源头活水来。” 此次学习之旅,石中行政和班主任团队收获了新知,扩展了视野,更新了理念。带着宝贵的学习经历,老师们将以更饱满的状态投入石中教育教学工作,为学校工作注入新能量。


END

撰稿—顾文琳
初审—王庆辉
二审—王丽芳
编辑—张雅丽
审核—张铭康



石湖书院
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