【发现·教研】美音不共声,皆快于耳——记苏州市第三届“名师领航”高研班初中语文实践研修活动

文摘   2024-10-31 17:39   江苏  

美音不共声



皆快于耳

——记苏州市第三届“名师领航”高研班初中语文实践研修活动


秋风迎诗意,研修唤灵思。

1030日苏州市第三届“名师领航”高级研修班学员来到石湖,赴金秋之约。



石湖中学卢芳芳书记以《富贵不能淫》这篇文章为切点,带领我们跟随古人的脚步寻“大丈夫”之道。卢书记构建“1+N”的滋养型课堂,带领我们明道、品道、悟道,由一个人勾连出一类人,由一篇文章勾连出多篇文章,以文解文,由文到人,从文入道。


苏州中学袁菊华老师则立足八年级上册第三单元整体教学,带领我们一起寻山水之美。袁老师用别样的方式带领我们漫游语文课本中的自然山水,以读美、说美、写美串联整堂课,连“古今”之美串“中外”之美,课堂灵动自然,既有深度又有广度。


听课结束后,高研班全体老师们齐聚一堂开展评课活动。钱建江老师认为课堂要回归文本现场,回归语文的人文属性,实现学科育人的最终导向。语文课堂需注重技法、知识的传授,更要注重学生能力的培养。

最后,杨九俊院长做了题为《关于教学成果奖的培育与提炼》的讲座,由表及里,由浅入深,由从哪来到最后的落实,详细且生动的向学员们讲述了教学成果奖的培育及提炼。杨院长认为教学成果奖的真正落实最终需要教师回归到教学现场,需要教师的自身研究。



美色不同面,皆佳于目;美音不共声,皆快于耳。名师的领航示范让聆听的老师们回味无穷,名师的谆谆指导更令学员们如沐春风。研修是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行,学员们在唤醒中前进,在诗意中成长,共学共研,共同进步。

END

撰稿:陈娟娟

审稿:教务处

编辑:教技室

审核:傅冬梅

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